分析中学班主任在班级管理及学生行为中的指导作用

随着教育体制的改革，中学班主任的责任要求在教育的发展过程中显得尤为重要，一个传统意义上的班主任跟一个真正意义上的班级领军者，两者之间的差异带来的普遍问题逐渐凸显。优秀的班级引领者在班级中的管理风格和行为节奏都严格渗透在班级的各种具体的事情中，在无形之间对中学生产生影响。中学班主任工作在正处于叛逆期的学生环境中,只有尊重他们的成长需求，才能帮助他们树立正确的人生观、价值观，真正地完成教育的使命。我根据自己多年的教学经验，浅析一下中学班主任在班级管理及学生行为中的指导作用，希望能对广大同仁有所帮助。

初中数学教学中存在的问题分析

初中阶段的数学课程教学工作中，出现了一些问题和不足。首先，数学老师的教学水平有待提升；其次，数学老师的教学模式以及教学方式较为落后；最后，部分教师忽视基础性知识的讲解。本文对这些问题内容进行了较为详细地分析和研究，同时针对这些问题提出了较为具体的解决措施。初中数学知识的学习，不仅会影响学生初中阶段的学习成绩，同时也会对学生未来数学课程的学习产生重要影响。因此，必须解决课程教学中存在的问题。

初中班主任工作中沟通技巧的思考探究

随着社会的不断发展和进步，社会对人才的要求越来越高，全面性的人才受到了社会的普遍欢迎。因此，在初中阶段的教育中，班主任需要落实好与学生的沟通工作，促进学生的全面发展，从而增强初中教学的效果，让学生受到更加良好的教育。这篇文章便针对初中班主任工作中的沟通技巧进行了相应的思考和探究，并为初中班主任工作的展开提出了相关的建议。

浅谈数学教学反思

培养学生反思解题过程是作业之后的一个重要环节,具有很大的现实意义,对学生来说是培养能力的一项有效的思维活动,既能充分发挥学生的主体性,又能形成师生互动的教学情境,还能培养学生的不断探索的精神,从而使学生的创新意识得到保护和培养。

初中语文阅读探微

近几年阅读在中考试卷中占有越来越大的比重。如何提高学生的阅读能力是每个教师关心的问题。

初中汉语课堂教学探微

汉语是一门实践性很强的语言艺术学科,是一种交际工具。实践证明学习语言除了有科学的学习方法,还有一条最佳捷径,那便是有一个真实的语言交际环境。在教学实际活动中,即使没有一个真实的纯汉语交际的大环境,但我们绝对有能力营造、创设一个基本接近于说汉语、用汉语的交际小环境。