Vague关系与Vague映射

在系统研究了作为Zadeh模糊集理论重要扩展的Vague关系及其合成运算,并就Vague关系的性质进行了讨论。在此基础上研究了Vague等价关系,给出了Vague映射的概念,讨论了Vague映射的一些性质。

汉语教学中常见的语病分析

各种民族语言在形成和发展过程中,都能够产生一些独特的形式和规则。汉语是世界上历史悠久精密完善的语言之一,无论过去还是现在,汉语在国内外都有很大影响,也处于很重要的地位。党的十一届三中全会以来,我国进入了社会主义现代化建设新时期,形势发生很大变化,对语言文字工作提出了新的任务和要求。学习语言是一种无法观察、无法描述的心理过程,而使用所学语言的情况在很大程度上则是这种过程的心理表征。

倍加呵护好学生的积极性

教师的一句话、一件小事可能影响孩子的一生。这是从教者和从学者多年的实践总结,也是我们从事汉语教学多年的切身体会。新疆是以维吾尔族为主体的多民族居住区。长期以来多种语言并用,而汉语是各民族之间最通用的、使用最广泛的语言。作为非母语的维吾尔族学生来说,若能积极主动地学好了汉语无疑掌握了一种很有效的交际工具。作为汉语教师,必倍加呵护好学生学习汉语的积极性和主动性。汉语,是我们中华人民共和国的国语。它历史久远,源渊流长。在飞速发展的21世经,随着知识经济时代的到来,随着中国加入世贸组织,随着全球经济一体化和汉语在国际中的地位的提高。

民族青年学习汉语心理探析

本文针对作为第二语言的汉语教学的特点,在初步分析了民族青年学生学习汉语的共性心理和个性差异的同时,从三个方面探索了民族青年学生学习汉语的有利因素和不利条件。

浅议素质教育与学生个性发展

面向21世纪,我们在努力把一个保持生物多样性的可持续发展的生态环境良好的世界留给子孙后代的时候,应该考虑更多的是我们将留给这个世界一代什么样的人。应试教育培养出来的学生是缺乏个性和动手能力的单一发展的人才,是心理承受能力脆弱、人际关系紧张和社会适应性不足的人才,这种带着许多阴影和缺陷的人才不能直面人生、从容对付未来的竞争和挑战,当然,也就不可能在认识世界的同时来改造世界。而素质教育着力造就的是心理生理各方面全面而发展的人,是个性得到充分和谐发展的人,是生存意识、创新意识、环境意识强烈的人,是社会适应能力和社会实践能力强的人。这正是21世纪知识经济时代所需要的人才。