新疆和田市小学《科学》教学现状及对策研究

本文以和田市小学为例,客观描述和田市各小学《科学》教学中存在师资队伍短缺、实验耗材不能满足需要、教育质量不高等问题。其根源是长期对小学《科学》教学重视不够,教师队伍素质有待提高,经费不足等所致,最后提出教育部门要高度重视小学《科学》教学,提供足够的实验经费,培养有高素质的小学《科学》课教师队伍,提升小学生科学素养。

高校中华优秀传统文化类课程改革研究--以《大禹文化概论》为例

当代中华优秀传统文化类课程在大学中有四大改革路径。它们分别是:成人教育、成事教育、成家教育和成才教育。其目的是通过改革实践,使大学生们意识到民族文化的自信力和创新力的复原、夯实和振兴的必要性,意识到在国家"富起来"之后需"修文德"才能实现真正的"强起来"。