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电视编导创新思维机制培养策略探究
1
作者
李军
《科学中国人》
2016年第9Z期168-,共1页
想要制作出一档优秀电视节目的关键就是电视编导,编导的创新思维机制会直接影响到节目最终呈现的效果。尤其是在科技高速发展的今天,人们对于电视节目的需要已经发生了一定的改变,电视节目必须要推陈出新才能满足不同层次观众的需求,才...
想要制作出一档优秀电视节目的关键就是电视编导,编导的创新思维机制会直接影响到节目最终呈现的效果。尤其是在科技高速发展的今天,人们对于电视节目的需要已经发生了一定的改变,电视节目必须要推陈出新才能满足不同层次观众的需求,才能使节目长久的发展下去,因此各电视台都极为重视对电视编导创新思维的培养,本文也将就此课题进行深入的分析与研究,以供广大电视同仁进行参考。
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关键词
电视编导
创新思维
培养策略
电视节目
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职称材料
题名
电视编导创新思维机制培养策略探究
1
作者
李军
机构
和田市文化体育广播影视局
出处
《科学中国人》
2016年第9Z期168-,共1页
文摘
想要制作出一档优秀电视节目的关键就是电视编导,编导的创新思维机制会直接影响到节目最终呈现的效果。尤其是在科技高速发展的今天,人们对于电视节目的需要已经发生了一定的改变,电视节目必须要推陈出新才能满足不同层次观众的需求,才能使节目长久的发展下去,因此各电视台都极为重视对电视编导创新思维的培养,本文也将就此课题进行深入的分析与研究,以供广大电视同仁进行参考。
关键词
电视编导
创新思维
培养策略
电视节目
分类号
G222 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
电视编导创新思维机制培养策略探究
李军
《科学中国人》
2016
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