“五化”并进:推进“大思政课”高质量发展的实践理路

新时代推进“大思政课”高质量发展,要以习近平总书记关于“大思政课”的系列重要论述为思想指引,以教育部等十部门联合印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》为实践遵循,以“大课堂”“大平台”“大师资”等为重要抓手,秉承系统化思维、夯实体系化支撑、展现生活化样态、坚持集约化发展、构筑协同化机制,以“五化”并进推进“大思政课”从思想理念层面进入精耕细作层面,推动“大思政课”落地见效。

和田地区农村学前双语教育中存在的问题及对策

本文通过访谈、问卷调查以及文献分析等方法对和田地区双语幼儿园的现状、存在的问题及原因进行了分析,并有针对性地提出了解决问题的对策。

论《史记》人物吕后的悲剧性

吕后是司马迁《史记》中的重要人物,在中国历史上也是个绝无仅有的女性。她曾协助高祖刘邦,在剪除"异姓王"的过程中发挥了重要作用,也一度处于政治权利的巅峰位置,但随之吕后在政治上一味打击功臣和刘氏贵族,在对待自己的亲人上也屡屡犯错,最终导致其在"诛诸吕"的悲歌中从历史舞台上逝去。

论双语教学师资的基本能力与素养

"双语"师资是推进新疆"双语"教学科学发展的关键因素。具有一定"双语"表达能力的专业教师并不等同于合格的"双语"师资。"双语"教师应是集专业理论素养、语言综合应用能力、先进教学理念与方法以及和谐的科学人文精神为一体的综合性师资。