创新和田师范专科学校档案管理的几点思考

民族地区高校图书馆建设在新时期需要创新档案管理理念,是做好新形势下档案工作的前提条件;创新档案管理机制,是提升学校档案工作的中心环节;创新档案管理手段,是提高学校档案利用效率的重要途径。

新疆南疆地区高校防范抵御宗教极端思想向校园渗透的对策思考

新疆南疆地区高校防范抵御宗教极端思想向校园渗透直接关系着新疆社会稳定与长治久安总目标实现。面对部分大学生深受宗教极端思想的毒害,部分教师不健康思想影响大学生成长成才,宗教极端思想不断渗透到高校意识形态领域,防范宗教渗透新疆高校校园成为刻不容缓的思想政治工作。为此提出进一步强化新疆高校宣传舆论阵地;构建立体型校园防渗透联动体制;不断深化大学校园文化建设;构建抵御宗教极端思想向校园渗透的长效机制等几点对策。

农村中小学撤点并校中的问题研究——以宁夏南部山区为例

随着宁夏沿黄城市带建设、生态移民建设等重大生态移民工程的实施,农村撤点并校作为宁夏南部山区促进农村地区教育资源优化整合的主要方式,对宁夏南部山区农村中小学发展产生了一定的促进作用。但是,在撤点并校政策执行过程存在"一刀切"、简单化、形式化等问题,为此,提出相应的解决办法,以期为"后撤点并校"时代小规模学校的发展提供新的研究视角。

新疆农业大学全面落实“从严治党”的社会效应分析

新疆农业大学为新疆的发展做出了突出贡献,通过对当前的社会问题进行深入分析,进一步厘清新疆农业大学从严治党将会在社会中产生积极效应。本文结合高校学生的培养目标,毕业生在社会所做的贡献,新疆当前的社会问题等,总结出新疆农业大学全面从严治党将会对新疆的社会发展和长治久安产生巨大影响。进而揭示出新疆高校从严治党是解决新疆诸多问题的最好方式。

聚焦总目标 扎实推进民族团结创建工作

和田师范专科学始终把推进民族团结创建作为头等大事,摆在重中之重的位置,统一思想,凝聚共识,不断推动民族团结进步发展。其经验是大力推进双语教学,筑牢各族师生沟通交流基础;积极推进"四个在一起",搭建民族团结进步实践平台;抓好宣传教育活动,进一步营造民族团结进步氛围。今儿走在了全疆的前列,提升了学校的声誉,也为新疆教育系统增添了光彩。

基于西北农村环境观照下班级授课制的发展与思考

本文立足于我国西北农村地区的实际情况,从班级授课制的产生发展、其在当前教育教学中所遇到困惑与存在问题以及需采取的措施方面进行了分析,对班级授课制的走向进行了初步探索,使得学生真正的成为学习的主人,以便提升我国西北农村地区居民的整体素质。

民族地区高校档案管理信息化建设中存在的问题及策略

民族地区高校地理环境、经济欠发达的因素的制约,档案管理信息化相对滞后。分析其原因大致由大局观念滞后,管理意识淡薄;资金投入不到位,信息化建设落后;档案队伍水平有待提高,专业化程度不尽人意等;为此,提出提高思想认识,强化档案管理;增加资金投入,增强基础实施建设;加强档案人才队伍建设,提高从业人员素质等建议。

甘家湖梭梭林的变化浅析

本文采用三期梭梭生长季节有效时期相影像数据,通过影像叠加分析梭梭林面积的变化进行对比分析得出甘家湖自然保护区梭梭林一直在退化中。以及气温变化对梭梭林生长的影响和沙尘天气对甘家湖梭梭林景观格局变化的扰动影响分析。梭梭生长期年平均气温在1975~2007年间发生起伏变化,小幅度攀升趋势,18.24℃至26.40℃之间,甘家湖地区日温差变化大,高蒸发量的特点严重影响地表水资源的储存,导致梭梭林地水资源量减少引起梭梭的枯萎、死亡。沙尘暴年平均为3.2天,七十年代以后由于经济开发力度加大出现破坏生态植被现象增加,地表破坏严重,加剧了沙尘暴天气的活动,每年都有风蚀沙粒在甘家湖沉积成沙丘,造成梭梭退沙漠进现象。

民族地区高校毕业生就业档案管理的思考

高校毕业生档案影响着毕业生的就业率,为此,加强高校特别是民族地区高校档案工作建设,有着重要的意义。本文以新疆南疆地区高校为例,揭示出存在的及原因,进而提出几点解决问题的路径。

甘家湖自然保护区梭梭林退化研究

文章研究区的土地利用类型结构化分为3个一级类型:密林地、灌木林地和宜林荒山荒地。景观形状指数退化区值为5.151,值较大说明形状越不规则,景观多样性指数密林区类型所占比例9.09%,多样性指数(H)为0.09467值较小说明多样性不丰富和程度不复杂。土地利用的优势度值为0.88301景观结构受中等区梭梭林景观类型支配的程度大,各类别面积统计甘家湖梭梭林密林区面积有所减少,应该重视保护和可持续发展。梭梭在干旱区的植被及生态环境中的重要性,目前全球气候变化下引起的植被退化现象目前已成为国际研究的热点问题.尤其是在植物与环境之间的关系上研究最多。本研究通过对甘家湖梭梭的遥感面积变化分析,为进一步了解本地适合梭梭生长的环境因子及梭梭退化提供科学的理论基础。

浅谈汉语教学中的朗读、阅读、诵读

本文从朗读、阅读、诵读的作用入手,汉语教学中的朗读、阅读、诵读教学的意义作了一些初步的探讨。其目的是通过正确的朗读、阅读、诵读,提高汉语教学的质量和学生的读的能力。

破“三股势力”之贼易,破心中“双泛”之贼难

本文以学习于田县加依乡党委副书记、乡长吾布力喀斯木·买吐送发表的《致维吾尔族同胞觉醒书》为契机,在当前反分裂的严峻斗争形势下,新疆维吾尔族要有一颗对党感恩之心,爱憎分明的政治立场,与"三股势力"作殊死斗争的大无畏精神,要有消灭"三股势力"的必胜信念。为此,提出维吾尔族教师和知识分子要知耻而后勇,勇于肩负起引领民族的历史重任,在意识形态领域反对"两泛"思想,发声亮剑,铲除民族分裂思想的根源。最后,警示维吾尔族教师和知识分子,如果我们没有和全国人民一起旗帜鲜明地反对"三股势力"和"双泛"思想,维吾尔族没有前途,就没有未来,维吾尔族教师和知识分子就会成为葬送维吾尔族的历史罪人,而因此被钉在历史的耻辱柱上的!

一名维吾尔族教师的心灵批判

本文从教育视角反思新疆特别是南疆地区民族教育,认为教育的缺失导致诸多维吾尔族青少年走向歧途。作为一名维吾尔族民族高级知识分子,在民族教育方面没有尽到应有的责任。为此,号召少数民族教师和知识分子站在"五个认同"的基础上,做马克思主义思想的坚定信仰者、传播者;做知法守法、明辨是非的教育工作者;做现代文化、现代文明生活方式的教育工作者;做国家通用语言的先行的教育工作者;做听党指挥,勇于斗争的教育工作者;做铭记党的恩情,听党话、感党恩教育工作者。

加强素质教育改进汉语口语教学

本文从加强素质教育在提高汉语口语教学质量的作用入手,通过素质教育与汉语口语教学相互联系的研究,对加强素质教育改进汉语口语教学问题作了一些初步探讨。