和顺县第一中学:上下一心谋发展 千方百计提质量

和顺县历史悠久,享有"山西东大门"之美誉,素有尊师重教的优良传统。和顺县第一中学校为全县唯一普通高中,建校于1952年,现有38个教学班,学生2200余人,教职工201人。在县委、政府"五名兴教"战略引领和上级教育主管部门的科学指导下,我校秉承"求真务实,开拓创新,甘于奉献,追求卓越"的精神,向质朴的老区人民交出了一份份满意的高考答卷。

谈高中化学教学过程中学生科学素养理念的培养策略

高中化学教学实践性强,应用价值高,在化学教学中必须致力于学生科学素养的培养,让学生在科学素养的驱动下积极主动地参与化学实验,探讨化学问题,揭示化学规律,学以致用解决实际问题。高中化学教学中提高学生科学素养理念的方式有很多,多媒体带来的微观模型建构、情境教学下的兴趣激发、实验教学强调的探究能力培养、科学史知识的灵活使用等都是学生科学素养培养的理想渠道。本文主要就高中化学教学过程中学生科学素养理念的培养进行探讨,通过对不同培养方法的详细论述,实现化学教学中学生科学素养培养的落地。

谈高中数学课堂教学中学生解题能力的培养

随着教育行业不断发展,教学要求及教学方式也随着改变,在新课程背景下,高中数学教学难度逐渐提高,其教学体系更是改变教学重心,逐渐向学生解题能力方向过渡。在日常教学中,教师应引导学生对数学题进行思考与探索,鼓励学生寻求多种方式解决数学问题,培养学生的创新思维能力以及数学想象力。

新课改下的高中英语教学反思

新课程改革是一次深刻的改革,新课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质及终身学习的能力,新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,注重体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习。课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者,因此必须做好充分的准备,学习新课程改革,更新教学观念,迎接新课改的挑战。

浅谈智慧课堂背景下高中数学创新课堂的构建策略

传统高中数学教学是以提升学生数学学习成绩为目的,这种教学模式虽然有一定优势,但是却不注重学生对数学的理解,容易给学生的思维带来限制。因此在教育现代化的背景下,智慧课堂的出现改变了传统教育结构,通过构建创新课堂的方式在提高学生数学学习成绩的同时促进高中学生综合素养的提升。文章以高中数学创新课堂为中心,对智慧课堂背景下的高中数学创新课堂构建进行探究。

由《儒林外史》谈讽刺作品的解读

吴敬梓的《儒林外史》,作为我国文学史讽刺小说最为突出的一部小说,以辛辣的笔风,戏谑的语气,展现了作者所处那个年代官场仕途的一幕幕百丑图。从这部《儒林外史》的背景成因以及讽刺艺术特点等几方面来谈谈讽刺作品的解读。一、《儒林外史》创作背景分析一部作品,往往反映了作者眼中的世界与心中的评定,所以提及《儒林外史》的现实性,就需要先了解作者的生平际遇。

数形结合方法在高中数学教学中应用研究

在新课程改革颁布后,数学教师把大量新颖的教学观念用于高中数学教学中,尤其是数形结合的教学方法,使数学教学趋于多元化与多维化,降低了高中生学习数学的难度,有效地提升高中生的数学思维水平。文章主要分析了数形结合教学方法在高中数学教学中的重要性,探讨了怎样运用数形结合教学方法帮助高中生提升数学知识含量,促进了数形结合方法在高中数学教学中的发展与应用。

试论在高中语文文学作品阅读教学中融入审美教育

高中语文课堂教学承担着人文文化教育责任,也同样作为传播美的阵地而存在。在新课改背景下,审美教育应该成为高中语文课堂教学的新任务、新目标。本文开门见山,简单尝试讨论了审美教育在高中语文文学名著阅读教学中的几点有效融入方法。

关于极昼极夜变化规律的教学探索

地球上不仅有昼夜长短和正午太阳高度的周年变化，而且在南北两个极圈内出现极昼极夜的现象。这些现象出现，是地球公转过程中，由于黄赤交角的存在引起太阳直射点在南、北回归线问有规律地移动而产生的。因此，上述三种现象的出现是随太阳直射点的移动同步发生的。

阅读“枝头”表达“花”——《逍遥游》阅读与表达联姻训练课改案例

阅读教学与表达教学历来是语文教学的瓶颈,如何将二者巧妙地结合起来是摆在语文教师面前的重要课题,而诸子百家的文言篇目底蕴深厚是联姻训练的好材料,如果在疏通文意的基础上抓住情景片断,深入体悟,提炼观点,进行论证,就能为作文训练奠定基础。

高中化学教学中问题情境的创设策略探究

俗话说兴趣是最好的老师,化学是一门贴近自然的学科,与现实生活有着紧密的联系.所以,在学习时,教师可以根据学生的实际情况,应用创设问题情境的教学方法,提高学生的学习兴趣.1.引导学生观察生活.在日常教学中,教师应按照学生的实际情况,应用问题情境创设教学活动,从而对学生学习产生积极的引导。

高中物理解题中数学定理的应用

数学是一门基础学科,主要研究数量、空间、变化、结构等内容,是现代科学技术研究中必不可少的学科.从学科性质来看,数学和物理密切相关.高中物理中的方程、图象等知识点有很多,这些都与数学相关,可以用数学知识解答.数学定理有许多,应用范围广,在高中物理解题中运用数学定理,能够有效突破解题难点,开拓学生的解题思路,使复杂的物理问题简单化,提高解题效率.

别样青春,别样生活

青春是一场雨 去年7月，邻居家的孩子兴高采烈地跟我说，终于收到了向往已久的大学通知书。那个欣喜若狂的神情，挑起的眉毛，都在述说着他的骄傲。站在一旁的我，却只能在别人的光环下，暗自神伤。

“物质跨膜运输的方式”教学策略

卒节内容主要介绍了物质跨膜运输的方式：自由扩散、协助扩散和主动运输。教材基本以叙述为主．并且提供的探究性素材很少。本文提供一种基于资料和问题的探究式教学设计．让学生在对问题的不断追问中形成概念、体验过程和培养能力。

论思想政治课教学的心理误区

当今思想政治课教学，同教学师生的心理状态密切联系，不可分割，师生具有良好的心理状态有益于思想政治课教学取得成功，获得高效益。相反，师生存在不良的心理状态常常导致思想政治课教学的失败，难以发挥其应有的作用。然而。令人忧思的是在政治教师队伍中有相当部分的教师未认识到这一点。或不重视这一问题，不少政治课教学存在着严重的心理误区。本文就思想政治课教学存在的主要心理误区作一剖析并就其跨越谈些粗浅之见，以达抛砖引玉之目的。

探讨网络语言对汉语言文学的冲击

本文针对网络语言对汉语言文学的冲击进行了初步探究,结合网络语言对汉语言文学的冲击现状分析了现有网络语言对汉语言文学的冲击表现形式并探究形成这种形式的原因,最后对网络语言对汉语言文学的冲击提出了几点合理化的对策。

论网络时代汉语言文学的经典阅读与体验

近几年来,随着互联网的快速发展,网络信息已经渗透在我们生活的各个环节中,其在一定程度上也改变了人们的阅读方式.本文主要阐述了网络时代与汉语言文学的一个内在关联,并且就网络时代下如何增强汉语言文学的阅读体验展开讨论,旨在充分借助网络信息技术的便捷性,充分发挥优秀文学作品的内在价值。

浅谈汉语言文学信息化结合应用的重要性及有效策略

汉语言文学是我国高等教育中的一门重要学科。随着我国信息技术的不断发展,人才筛选的要求不断提高。现代汉语言文学专业人才要想适应当前的形势,需要加强现代汉语言文学信息化的应用。对汉语言文学信息化的应用进行仔细分析阐述,发现目前汉语言文学信息化发展的不足。本文就汉语言文学在信息化时代的发展现状进行简要的分析。

满天星和旧时光

我一直都喜欢看天空的星星，看着它们，让我想起那无数个夜晚。 你在路灯下等我，每天按时出现在那个熟悉的路口，当看到我从学校出来时，你总是喊我：“孩子，在这儿。”然后，我们就大手拉小手，一边说着我在学校的事，一边走回家。

核心素养视角下的高中生物实验教学分析

生物教师需要改善核心素养下高中生物实验教学缺陷,使得学生可以在高中生物实验中提高自身核心素养,继而满足新課改对高中生物实验教学所提要求。