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香樟树下,少年扬志——走进湖北省咸丰县民族中学
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作者 胡春艳(图文/供稿) 杨赟(图文/供稿) 马素华(图文/供稿) 《初中生天地》 2024年第19期F0002-F0002,1,共2页
湖北省咸丰县民族中学是一所县直寄宿制初级中学,先后获得全国中小学校园文化建设百佳创新学校、湖北省绿色学校、湖北省“书香校园”等殊荣。学校结合古木参天的校园环境,以“树蕙文化”为办学理念,开展“树蕙滋兰”艺术节等多项主题活... 湖北省咸丰县民族中学是一所县直寄宿制初级中学,先后获得全国中小学校园文化建设百佳创新学校、湖北省绿色学校、湖北省“书香校园”等殊荣。学校结合古木参天的校园环境,以“树蕙文化”为办学理念,开展“树蕙滋兰”艺术节等多项主题活动,愿莘莘学子如校园里葱茏的香樟树一样,枝干挺拔,四季常青,含蓄谦逊,绽放清香。 展开更多
关键词 书香校园 办学理念 香樟树 初级中学 绿色学校 一所 古木参天 咸丰县
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香樟树下,阅读正芬芳
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作者 胡春艳 《湖北教育》 2024年第9期66-67,共2页
咸丰县民族中学是一所百年老校。一直以来,学校都注重为师生注入“最好的时光在书里”的读书理念,倡导师生多读书、好读书、读好书、读整本的书。学校开展形式多样的书香阅读活动,培养师生强烈的阅读兴趣和良好的阅读习惯,不断扩大阅读... 咸丰县民族中学是一所百年老校。一直以来,学校都注重为师生注入“最好的时光在书里”的读书理念,倡导师生多读书、好读书、读好书、读整本的书。学校开展形式多样的书香阅读活动,培养师生强烈的阅读兴趣和良好的阅读习惯,不断扩大阅读面、增加阅读量,力争让每一位学子都能成长为书香少年。高度重视阅读工作。结合各级青少年读书行动方案,学校形成了“阅读对学生成长和学生终身发展具有重要影响”这一共识,全校上下形成了“抓阅读就是抓素质、抓阅读就是抓成长”的读书意识,营造了良好的读书环境。 展开更多
关键词 读书环境 阅读量 阅读兴趣 读好书 香樟树 一所 百年老校 学生终身发展
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初中历史教学中讲述民族关系问题的思考
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作者 袁素兰 《俪人(教师)》 2014年第2期119-119,共1页
如何讲述历史上的少数民族和民族关系,如何评价历史上的民族英雄,是历史教学中比较复杂的问题。教师如何引导学生正确理解这些问题非常重要。如果讲不好,学生不但不能正确理解,反而形成错误概念,甚至产生不满心理,更为严重的是影... 如何讲述历史上的少数民族和民族关系,如何评价历史上的民族英雄,是历史教学中比较复杂的问题。教师如何引导学生正确理解这些问题非常重要。如果讲不好,学生不但不能正确理解,反而形成错误概念,甚至产生不满心理,更为严重的是影响民族感情。本文笔者就自己在教学实践中的体会谈几点看法。 展开更多
关键词 初中历史 民族关系 教学 思考
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浅析在初中地理教学中学习兴趣的培养
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作者 滕素荣 《俪人(教师)》 2014年第2期81-81,共1页
当前,地理作为初中会考的一科,其重要性正日益显现。不少同学因为地理会考失分严重,不但影响了会考的成绩,也影响到中考的成绩。因此,不少的中学生对地理学习存在畏难情绪。爱好是最好的老师,兴趣是成功的秘诀。要克服这种畏难情... 当前,地理作为初中会考的一科,其重要性正日益显现。不少同学因为地理会考失分严重,不但影响了会考的成绩,也影响到中考的成绩。因此,不少的中学生对地理学习存在畏难情绪。爱好是最好的老师,兴趣是成功的秘诀。要克服这种畏难情绪,就要培养学生对地理的学习兴趣。本文浅谈在地理教学中学习兴趣培养的几种方法。 展开更多
关键词 地理教学 学习兴趣 培养
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中小学开展花样跳绳运动的制约因素以及对策研究 被引量:4
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作者 张用 《当代体育科技》 2018年第10期226-226,228,共2页
通过对当前中小学开展花样跳绳开展现状的分析,指出当前制约中小学花样跳绳开展因素以及对策。研究认为学校教育观念保守与滞后、师资力量欠缺、缺乏专业化教师、组织与管理不够清晰以及缺少资金投入、宣传力度不够等因素是制约中小学... 通过对当前中小学开展花样跳绳开展现状的分析,指出当前制约中小学花样跳绳开展因素以及对策。研究认为学校教育观念保守与滞后、师资力量欠缺、缺乏专业化教师、组织与管理不够清晰以及缺少资金投入、宣传力度不够等因素是制约中小学花样跳绳的主要因素,针对存在的问题学校应切实践行教育理念、加强师资专业化建设、加强资金投入、完善组织与管理。 展开更多
关键词 中小学 花样跳绳 制约因素
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初中思想品德课教学中的多媒体 被引量:1
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作者 谭彩 《写作(中)》 2008年第2期8-8,共1页
目前,我国正在开展建国以来规模最大的第八次基础教育改革,提高学生学习兴趣,提高学生学习主动性,改善学生学习方式已经成为现代教学的重要目标。
关键词 多媒体技术 思想品德课教学 学习兴趣 学生学习动机 教师 思想品德教学 解决问题 新课标 引导学生 教学过程
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从初中地理教学的角度学习认识人文地理 被引量:1
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作者 杨兴成 《新课程》 2015年第23期59-59,共1页
初中地理的学习对于学生掌握地理知识以及形成终身学习习惯有深刻的影响。人文地理教学的本质是通过对自然地理的了解来延伸学习人文地理背后的知识点,包括:当地的风土人情、自然景观的文化含义以及当地的社会发展方向。所以,通过初中... 初中地理的学习对于学生掌握地理知识以及形成终身学习习惯有深刻的影响。人文地理教学的本质是通过对自然地理的了解来延伸学习人文地理背后的知识点,包括:当地的风土人情、自然景观的文化含义以及当地的社会发展方向。所以,通过初中地理教学的角度学习认识人文地理,让两者相互配合提高课堂效率是至关重要的。 展开更多
关键词 初中地理 教学 人文地理
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构建高效英语课堂之我见 被引量:1
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作者 唐安平 《科教导刊》 2012年第8期190-191,共2页
创建高效的英语课堂是新课改的要求,也是提高学生英语能力的有效途径。针对初中英语课堂教学活动效果比较低、学生学习和掌握新学的单词比较难以及完成课堂所布置的任务与考试很难同时兼顾等问题,根据多年有效课堂教学实践与探索的过程... 创建高效的英语课堂是新课改的要求,也是提高学生英语能力的有效途径。针对初中英语课堂教学活动效果比较低、学生学习和掌握新学的单词比较难以及完成课堂所布置的任务与考试很难同时兼顾等问题,根据多年有效课堂教学实践与探索的过程中,提出了一些提高课堂效率的见解。 展开更多
关键词 高效 英语 课堂教学
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浅谈初中信息技术教育中的德育渗透
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作者 张定辉 《教育界(综合教育)》 2016年第5期14-14,共1页
德育是中学生教育的重要内容,应该贯穿于中学教育的各课程中.在中学生信息技术教育中融入道德教育,不仅是学生教育的重要环节,更是互联网时代网络道德建设的重要内容.本文针对实际教学中的若干问题,就信息技术教育中如何进行德育渗透提... 德育是中学生教育的重要内容,应该贯穿于中学教育的各课程中.在中学生信息技术教育中融入道德教育,不仅是学生教育的重要环节,更是互联网时代网络道德建设的重要内容.本文针对实际教学中的若干问题,就信息技术教育中如何进行德育渗透提出意见和建议. 展开更多
关键词 德育 信息技术教育 渗透
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提高学生数学素养的探讨
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作者 钱良厚 《成才之路》 2008年第6期39-40,共2页
"数学素养"一词首次出现在我国数学教学大纲中,标志着我国数学教育目标从应试型向素质型方向的转变。提高学生"数学素养"是提高民族素质、丰富人才资源这一战略的重要组成部分,也是社会发展与经济建设的需要。
关键词 数学素养 学生 数学知识 重要组成部分 数学教育目标 社会发展 数学教学大纲 经济建设 数学教师 人才资源
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浅谈英语教学中的创新教学
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作者 袁宏慧 《写作(中)》 2007年第14期11-11,共1页
一、创设学习环境在BI A中,Unit 1 Getting to know you Topic 2 Where are you from?教学时,我就设置了与学生交谈的这种情景:事先用纸做好几个paper caps,分别标上New York,Cuba,Canada,China,England等不同的地名,表示他们来自不同... 一、创设学习环境在BI A中,Unit 1 Getting to know you Topic 2 Where are you from?教学时,我就设置了与学生交谈的这种情景:事先用纸做好几个paper caps,分别标上New York,Cuba,Canada,China,England等不同的地名,表示他们来自不同的国家,同时为了让学生复习名字"Are you…?"还在帽子上标上名字。这就为句型训练:"Excuse me.Are you…? Yes,I ain/No,I’m not."以及"Where are you from? 展开更多
关键词 英语教学 学生 创新教学 阅读课文 形容词 小诗 自然流畅 比较级 优胜者 游戏
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适当引领,教会学生作文
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作者 夏俊远 《写作(中)》 2007年第12期11-11,共1页
长期以来,很多学生一提到作文就头疼,很多教者也颇觉棘手。笔者通过几年来的实践与总结,肤浅地认为,引领学生学习写作,可以从以下三方面入手:一、引导学生联系生活作文美国教育家科勒斯涅克说:"语文学习的外延与生活的外延相等。&q... 长期以来,很多学生一提到作文就头疼,很多教者也颇觉棘手。笔者通过几年来的实践与总结,肤浅地认为,引领学生学习写作,可以从以下三方面入手:一、引导学生联系生活作文美国教育家科勒斯涅克说:"语文学习的外延与生活的外延相等。"叶圣陶先生早就说过: 展开更多
关键词 学生作文 作文教学 引导学生 教师 学习写作 基本规律 语文课 自然之美 体验生活 走进生活
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位置断想
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作者 夏俊远 《写作(中)》 2007年第10期20-21,共2页
【作文试题】在生活中,我们每个人都在不断地寻找适合自已的位置。位置,有时体现一个人的荣辱与尊卑;位置,有时决定一个人的前途和命运。处在不同的位置,就会有不同的观念;处在不同的位置,就会有不同的作为。即使处在相同的位置,不同的... 【作文试题】在生活中,我们每个人都在不断地寻找适合自已的位置。位置,有时体现一个人的荣辱与尊卑;位置,有时决定一个人的前途和命运。处在不同的位置,就会有不同的观念;处在不同的位置,就会有不同的作为。即使处在相同的位置,不同的位置观决定了一个人的价值观和世界观…… 展开更多
关键词 位置 文章 非决定 人生 作文 事业 共和国 历史 尊卑 试题
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巧用片断作文练习 提升学生作文能力
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作者 夏俊远 杨晓菊 《写作(中)》 2008年第2期14-14,共1页
作文是语文教学的半壁河山,学生无论升学,还是以后就业,都离不开动笔作文。新课程理念下的语文考试,作文分值已处于谁也不敢忽视的位置。因此加强写作练习,提高学生的作文水平,不仅是语文教学的重点,也是对人才培养的要求。
关键词 作文练习 引导学生 作文训练 片断 训练方法 作文水平 语文教学 作文能力 写作 课文内容
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如何写一份完美的应聘书
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作者 谭彩 《写作(中)》 2007年第18期28-28,共1页
应聘书也叫应聘信,是指针对用人单位招聘要求而写的自我介绍的一种专用文体,它是学生踏入社会寻求工作的第一块敲门砖。应聘信的指向、目的十分明确.就是根据招聘要求介绍自己的专业特长以及应聘理由,并要求获得所招聘的某一职位。那么... 应聘书也叫应聘信,是指针对用人单位招聘要求而写的自我介绍的一种专用文体,它是学生踏入社会寻求工作的第一块敲门砖。应聘信的指向、目的十分明确.就是根据招聘要求介绍自己的专业特长以及应聘理由,并要求获得所招聘的某一职位。那么,如何写一份完美的应聘书呢? 展开更多
关键词 应聘 招聘单位 问候语 称呼 聘书 工作 职位 文学社 学校学生 中小学生作文
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初三了,还能行吗?
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作者 田莹 《写作(中)》 2007年第8期41-41,共1页
有人说,中考是人生的最大转折点之一,而初三就是这个转折点的“加油站”。可是,现在处于加油站的我还能加满油,还能飞奔吗?
关键词 初三 转折点 老师 所有人 考试成绩 加油站 初中 人生 优势 母亲
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教育就是培养良好习惯
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作者 汪生才 《时代人物》 2008年第4期151-151,292,共2页
民族中学教学楼大厅有醒目的格言:请注意你的习惯,因为你的习惯决定你的性格;请注意你的性格,因为你的性格决定你的命运。习惯决定一个人一生的命运。因此,养成教育的成功与否,直接关系到学生一生的发展。
关键词 养成教育 学生 良好习惯 良好行为习惯 民族中学 培养 德育教育 日常行为 性格 规范化
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中考要认真研究答题要求
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作者 刘明芳 《成才之路》 2009年第23期I0008-I0008,共1页
一、唯一性要求 这类要求主要体现在对考生的正确判断能力的培养,主要考查教材中基本概念、基本观点和基本原理等基础知识的识记和再现。这类要求主要反映在选择题、简答题、填空题和正误判断题等题型之中。如各地单项选择题都分别明... 一、唯一性要求 这类要求主要体现在对考生的正确判断能力的培养,主要考查教材中基本概念、基本观点和基本原理等基础知识的识记和再现。这类要求主要反映在选择题、简答题、填空题和正误判断题等题型之中。如各地单项选择题都分别明确标明:每小题给出的四个答项中.只有一个是最符合题意的。错选的不给分:在多项(不等项)选择题中也明确告之:每小题给出的答项中,至少有两个或两个以上的选项是符合题意的, 展开更多
关键词 单项选择题 中考 能力的培养 基础知识 简答题 判断题 填空题 题意
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用爱心倾注留守学生
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作者 王成富 《新课程研究(下旬)》 2007年第11期55-56,共2页
由于地处山区,经济落后再加上农村多余劳动力,使常年外出务工人员逐年增多,其子女就成为“留守生”,“留守生”在学校已成为“社会现象”。部分外出打工父母的教育观念淡漠和社会不良风气,对这部分学生造成了消极的影响。有的父母... 由于地处山区,经济落后再加上农村多余劳动力,使常年外出务工人员逐年增多,其子女就成为“留守生”,“留守生”在学校已成为“社会现象”。部分外出打工父母的教育观念淡漠和社会不良风气,对这部分学生造成了消极的影响。有的父母在外打工收入较高,家庭环境相对优越,孩子花钱大手大脚,对学习无所谓,这些孩子认为学习不重要,将来也能出去打工照样能挣钱;有的父母常年不在家,爷爷奶奶的宠爱让他们形成了骄横、天不怕地不怕的性格,在学校不遵守纪律、自由散漫; 展开更多
关键词 学生 爱心 外出务工人员 外出打工 社会现象 经济落后 不良风气 教育观念
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思品课自主复习的五种方法
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作者 刘明芳 《成才之路》 2009年第15期6-6,共1页
自主复习是考生没有教师指导自觉复习的一种重要的学习方法,也是完成学习任务的一个重要环节。采取正确的自主复习方法不仅能够巩固知识和培养能力,而且能够达到事半功倍的复习效果。如何进行自主复习呢?
关键词 自主复习 学习方法 教师指导 学习任务 培养能力 复习方法 复习效果 事半功倍
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