“轻负高效”教学 教师怎样才能做到——以三位小学数学特级教师为例

要减轻中小学学生课业负担，根本还在于提高课堂教学效率，提高教师专业素质。通过考察三位小学数学特级教师的课堂教学，笔者认为，欲实现“轻负高效”的课程教学，教师需要具备五种特质：有追求教育理想的精神；以学生为主体的意识；教学创新意识；整体教学意识；反思意识。

PT对称晶格势中的光孤子传输特性的研究

利用改进的平方算符法和傅里叶配点法以及分步傅里叶算法研究了二维非线性PT对称晶格势中的基极和二级光孤子。研究表明,两种孤子功率都随着传播常数的增加而增大,随着调制深度的增加而减小。二极孤子内部的排斥力作用导致光束在PT势中分裂成四极孤子。而对于PT晶格势,当实部的晶格调制系数V0增大时,PT势的相对强度的带隙结构发生变化,PT强度呈波浪式增大,而孤子在低能量区域是稳定的,高能量区域不稳定。