开发劳动课程 促进劳动教育——咸宁市崇阳县第五小学劳动教育课程的探索与实践

劳动教育具有树德、增智、强体、育美的重要作用。崇阳县第五小学紧扣“校园、花园、菜园、家园”开发了三类劳动教育课程:基础劳动技能课程、劳动实践拓展课程、跨学科劳动融合课程。一、基础劳动技能课程,锻炼生活能力小学阶段是学生行为习惯养成的重要时期。开展劳动教育要立足生活实际,让学生承担力所能及的劳动任务,注重培养学生生活自理能力,如清洁校园、烹饪、手工制作、园艺管理等。

利用“每日一诗”活动提升小学语文高段学生古诗词鉴赏能力的策略

“每日一诗”活动是指在日常教学中,每天选取一首古诗词,引导学生开展诵读、赏析、创作的活动。将其融入小学语文高段古诗词鉴赏教学,对于突破教学内容单一、方式以讲解为主、评价重结果的困境,培养学生语言建构与运用能力,提升其综合人文素养具有重要意义。本文在分析“每日一诗”活动理念的基础上,剖析了小学语文高段古诗词鉴赏教学现状,并从诗词精选、情境创设、吟诵感悟、拓展应用等方面探讨了“每日一诗”提升学生诗词鉴赏能力的策略,为小学语文教学改革提供借鉴。