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数学学习的关键在模仿与反思
被引量:
1
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作者
程家柏
沈育民
《咸宁学院学报》
2005年第3期20-23,共4页
从古今中外的经验、数学知识的特点和人类认知的规律,说明数学学习中模仿的必要性.从思考过程、相关知识、思想方法和相关问题等方面,阐述如何进行反思.
关键词
模仿
无认识
活动
下载PDF
职称材料
具有大小结构的生物种群模型的半群解
2
作者
黄启华
沈育民
《咸宁学院学报》
2007年第3期4-5,共2页
建立了一类带大小结构的生物种群模型的算子方程,运用算子半群理论证明了算子方程解的存在唯一性.
关键词
生物种群
大小结构
半群
下载PDF
职称材料
题名
数学学习的关键在模仿与反思
被引量:
1
1
作者
程家柏
沈育民
机构
咸宁
学院数学系
咸宁市工业交通技工学校
出处
《咸宁学院学报》
2005年第3期20-23,共4页
文摘
从古今中外的经验、数学知识的特点和人类认知的规律,说明数学学习中模仿的必要性.从思考过程、相关知识、思想方法和相关问题等方面,阐述如何进行反思.
关键词
模仿
无认识
活动
Keywords
Simulation
Inverse-consideration
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
具有大小结构的生物种群模型的半群解
2
作者
黄启华
沈育民
机构
咸宁
学院数学系
咸宁市工业交通技工学校
出处
《咸宁学院学报》
2007年第3期4-5,共2页
文摘
建立了一类带大小结构的生物种群模型的算子方程,运用算子半群理论证明了算子方程解的存在唯一性.
关键词
生物种群
大小结构
半群
分类号
O175.129 [理学—基础数学]
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作者
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1
数学学习的关键在模仿与反思
程家柏
沈育民
《咸宁学院学报》
2005
1
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职称材料
2
具有大小结构的生物种群模型的半群解
黄启华
沈育民
《咸宁学院学报》
2007
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