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题名更新教育观念是关键
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作者
张昌武
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机构
咸宁市教育委员会
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出处
《湖北教育(综合资讯)》
2001年第7期1-1,共1页
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文摘
思想是行动的先导,没有正确的教育观念作导向,就不会有自觉而有效的教育实践。一个地方的教育是否发达,首先取决于该地方的教育思想是否先进。教育要适度超前发展,更新教育观念是关键。咸宁的教育要赶超发达地区,实现跨越式发展,必须以革除传统落后的教育观念,树立先进的现代教育观念为突破口。
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关键词
更新教育观念
现代教育观念
跨越式发展
适度超前发展
教育思想
发达地区
提高劳动者素质
教育实践
人才观
经济增长方式的转变
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分类号
G520
[文化科学—教育技术学]
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题名生态农业——可持续发展的希望农业
被引量:1
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作者
袁震
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机构
湖北省咸宁市教育委员会
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出处
《中国农村小康科技》
2001年第3期6-6,共1页
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文摘
生态农业一直是我国政府和农业部门大力提倡和推广的一种新型农业,特别是在中国加入世贸组织在即,生态农业不仅是可持续发展的高效产业,特别在未来激烈的市场竞争中,越来越显示出巨大的生命力和无限的商机,确实是值得大力推广的农业生产模式.生态农业的生产模式很多,在这里,我把我亲自参加设计和创建的、以利用生物工程技术建立食物链来开发立体种养植业的一个生态农业示范基地--赤壁市官塘驿镇成校生态农业示范基地生产模式介绍给大家,供借鉴.
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关键词
生态农业
可持续发展
立体种养殖业
生物工程技术
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分类号
S181
[农业科学—农业基础科学]
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题名强化教学管理 优化教学方法 提高培训质量
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作者
钟容
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机构
咸宁市教育委员会
咸宁市教师进修学校
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出处
《中小学教师培训》
1993年第4期21-22,共2页
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文摘
强化教学管理,优化教学方法,是提高校长岗位培训质量的重要方面。我市已办了两期小学校长岗位培训班,我们在这方面作了一些探索,实践证明,教学效果是显著的。
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关键词
岗位培训班
教学管理
培训质量
教学方法
实践证明
教学效果
学习观念
参考书目
教育工作
理论联系实际
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
G635.12
[文化科学—教育学]
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题名引导学生从“有限”到“无限”的认识转化
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作者
周有槐
刘兴元
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机构
咸宁市教育委员会
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出处
《湖北教育》
1999年第4期38-39,共2页
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文摘
“有限”与“无限”既是事物矛盾的两个对立面,又是事物矛盾的统一体,两者具有相互依存的关系。作为仅具备小学数学知识的小学生来说,由于认识水平的局限性,同时“无限”作为“有限”的对立面。没有“有限”的事物那么具体、形象、直观,而以抽象、想象为特征;使这一概念成为小学数学的难点。但事物总是辩证的,我们可从“数”与“形”“有限的”形式孕伏、发展到“无限的”形式,用联系、发展、全面的观点认识其内涵,从而发展学生的思维能力,进行辩证思维的启蒙教育。
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关键词
认识转化
引导学生
长方形
循环节
无限小数
数字排列
求面积
重复出现
曲边
自然数
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名一种生态农业生产模式的简介
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作者
袁震
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机构
湖北省咸宁市教育委员会
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出处
《专业户》
2001年第5期20-21,共2页
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文摘
生态农业一直是我国政府和农业部门大力提倡和推广的一种新型农业,它是一种可持续发展的高效产业,显示出巨大的生命力和无限的商机。生态农业的生产模式很多,这里,仅将湖北赤壁市官塘驿镇成校生态农业示范基地生产模式介绍给大家,供借鉴。
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关键词
生产模式
生态农业
赤壁市
商机
可持续发展
高效产业
示范基地
推广
农业部门
生命力
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分类号
S181
[农业科学—农业基础科学]
F326
[经济管理—产业经济]
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题名无饲料育虫养鸡效益高
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作者
袁震
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机构
湖北省咸宁市教育委员会
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出处
《专业户》
2001年第1期27-27,共1页
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文摘
一般养鸡是用配合饲料或粮食,喂出的鸡,生下的蛋,味道远不及自然觅食的土鸡,且产蛋率低,饲料转化率低,利润不高,影响了农民养鸡的积极性。现将赤壁市官塘驿镇成校生态农业示范基地无饲料育虫养鸡经验介绍于后供借鉴。
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关键词
养鸡
育虫
饲料转化率
产蛋率
土鸡
配合饲料
生态农业
赤壁市
利润
示范基地
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分类号
S831
[农业科学—畜牧学]
F326
[经济管理—产业经济]
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题名蝇蛆养殖技术
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作者
袁震
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机构
湖北省咸宁市教育委员会
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出处
《特种经济动植物》
2001年第7期11-11,共1页
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关键词
蝇蛆
繁殖池
设施
进粪
鲜蛆收取
鲜蛆应用
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分类号
S899.9
[农业科学—特种经济动物饲养]
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题名蝇蛆养殖新技术
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作者
袁震
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机构
湖北省咸宁市教育委员会
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出处
《致富天地》
2000年第12期30-30,共1页
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文摘
养蝇蛆仅用普通猪粪、鸡粪,就能生产出产量可观的蛋白饲料——蛆虫。近年来,我们根据蝇蛆的生活特性,创造出分离蝇蛆的诱导装置,不用你花任何力气,成熟蛆虫会自动爬出粪堆,进入收蛆桶中(只有成熟了的蛆才会走出粪外,未成熟的蛆会等长成熟后才会走出粪外,避免了过去分离技术把大小一同分离,造成小蛆未长成就分出的遗憾),每天早晚从收蛆桶中轻松取出干干净净的蛆虫,粪中的蛆几乎100%地走进蛆桶中,解决了人工养蛆,蛆粪分离难的这一大难题。
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关键词
蝇蛆
蛋白质饲料
蛆虫
养殖技术
饲料添加剂
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分类号
S816.7
[农业科学—饲料科学]
S963.216
[农业科学—水产养殖]
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题名生物链——特种水产养殖的效益链
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作者
袁震
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机构
湖北咸宁市教育委员会
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出处
《科学养鱼》
2000年第9期55-55,共1页
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关键词
特种水产养殖
生产模式
生物链
生态农业
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分类号
S181
[农业科学—农业基础科学]
F326.4
[经济管理—产业经济]
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题名特种水产养殖的效益生物链
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作者
袁震
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机构
湖北省咸宁市教育委员会
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出处
《特种经济动植物》
2001年第8期12-12,共1页
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关键词
特种水产养殖业
生产模式
生物链
经济效益
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分类号
S9-9
[农业科学—水产科学]
F326.4
[经济管理—产业经济]
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题名蝇蛆养殖技术
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作者
袁震
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机构
湖北省咸宁市教育委员会
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出处
《中国农村小康科技》
2002年第2期17-18,共2页
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关键词
蝇蛆
养殖技术
饲料
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分类号
S899.9
[农业科学—特种经济动物饲养]
S816.48
[农业科学—饲料科学]
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题名努力探索农村实用科技转化新路
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机构
咸宁市教育委员会
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出处
《武汉市教育科学研究院学报》
1999年第7期27-29,共3页
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文摘
咸宁市是一个新成立的中等城市,辖一市一区四县,共有122个乡(镇、办事处),1754个行政村,总人口272万人,其中农业人口230万人,占总人口的84%。区域经济以农村多种经营为主要特色,在全国享有“桂花之乡”、“楠竹之乡”、“猕猴桃之乡”、“苎麻之乡”的盛誉。为实施科教兴农战略,逐步使农村经济增长转到依靠科技进步和提高劳动者的素质轨道上来,近年来,我们在全市着力实施“百乡千村教育兴农工程”,积极推进农村教育综合改革。
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关键词
科技转化
农村教师
依靠科技进步
新品种
农村教育综合改革
实用技术培训
主要特色
科教兴农战略
积极推进
农村成人教育
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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