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浅谈高中音乐教育中学生音乐审美能力的培养 被引量:2
1
作者 刘白 《音乐时空》 2015年第13期161-161,共1页
高中学生对于音乐已经有了初步的认识,但是更多的停留在流行乐基础之上。而提升学生的音乐审美能力,需要对音乐的节奏、音色、情感、乐器等有更多的鉴赏分析能力,从而达到提升学生音乐鉴赏水平,提高其审美趣味的目的。
关键词 高中音乐 音乐审美 培养方式
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中学校园足球训练活动反思
2
作者 朱光宇 《当代体育》 2021年第4期131-131,133,共2页
随着现代教育的发展,我国教育事业的发展要求学生体育运动教学水平的提高。在中学体育教育课堂中,不可再套用以往传统的陈旧的教育方法,必须以提升中学生核心足球素养及运动能力为教育改革导向,在课堂中注重培养学生的参与能力、教师的... 随着现代教育的发展,我国教育事业的发展要求学生体育运动教学水平的提高。在中学体育教育课堂中,不可再套用以往传统的陈旧的教育方法,必须以提升中学生核心足球素养及运动能力为教育改革导向,在课堂中注重培养学生的参与能力、教师的训练教学能力和活动组织能力。本文将对中学校园如何进行足球训练活动等问题进行深入的反思探究,希望能为我国体育教育事业发展增添助力。 展开更多
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浅谈中学足球教学训练的原则及其措施
3
作者 李平阳 《当代体育》 2020年第24期46-46,48,共2页
在校园中开展足球训练,已经成为当下的一种流行趋势,能够让学生更加全面地发展。然而,中学足球教学训练既面临不成熟的中学足球教学模式,又面临一群零基础的中学足球学生。当前的中学足球教学训练面临较多的阻碍,需要结合我国中学足球... 在校园中开展足球训练,已经成为当下的一种流行趋势,能够让学生更加全面地发展。然而,中学足球教学训练既面临不成熟的中学足球教学模式,又面临一群零基础的中学足球学生。当前的中学足球教学训练面临较多的阻碍,需要结合我国中学足球大学现在的具体情况分析就,适合当前足球教学训练遵循的教学原则并且参考一些文献资料,提出适合教学训练的基本措施。 展开更多
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中学校园足球课余训练的实施困境与对策
4
作者 郑朝辉 《当代体育》 2020年第24期187-187,189,共2页
随着我国针对于中学生体质健康的各项政策的不断推出以及现实情况下学生体质的不容乐观,人们开始越来越希望通过课余时间来让学生们参加体育活动,从而更好的提高身体素质,而足球的训练就是目前人们最为看好的体育运动之一。但是目前我... 随着我国针对于中学生体质健康的各项政策的不断推出以及现实情况下学生体质的不容乐观,人们开始越来越希望通过课余时间来让学生们参加体育活动,从而更好的提高身体素质,而足球的训练就是目前人们最为看好的体育运动之一。但是目前我国中学校园的足球课余训练开展并不理想,还有许多阻碍因素,所以本文以此为背景分析中学校园内足球课余训练的实施困境,并分析相关对策。 展开更多
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空间向量基底法妙解立体几何问题
5
作者 雷誉 《数理化解题研究》 2024年第7期20-23,共4页
空间向量在解决立体几何中证明位置关系和计算距离、长度、角度等问题有着广泛的应用.在解题过程中,学生习惯用坐标法来解决问题.实际中,有时受到图形的制约或是点坐标不易求出等.利用向量基底法求解是一个明智的选择,不仅过程简洁,还... 空间向量在解决立体几何中证明位置关系和计算距离、长度、角度等问题有着广泛的应用.在解题过程中,学生习惯用坐标法来解决问题.实际中,有时受到图形的制约或是点坐标不易求出等.利用向量基底法求解是一个明智的选择,不仅过程简洁,还具有优势.其实,向量坐标法是基底法的一种特例.文章以2023年武汉二月调考中的两道立体几何问题为例,用向量基底法给大家带来一种全新的解题视角. 展开更多
关键词 立体几何 基底法 向量运算 核心素养
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报告文学体裁文章的深度阅读策略——以The Night the Earth didn’t Sleep教学为例
6
作者 张红 《湖北教育》 2024年第5期71-72,共2页
The Night the Earth Didn’t Sleep选自人教版高中英语必修一第四单元,该语篇主题语境为“人与自然”,文体为纪实性报告文学。教学中,笔者重点引导学生梳理文章基本结构,感知纪实性报告文学的特点,小组合作讨论唐山大地震损失惨重和灾... The Night the Earth Didn’t Sleep选自人教版高中英语必修一第四单元,该语篇主题语境为“人与自然”,文体为纪实性报告文学。教学中,笔者重点引导学生梳理文章基本结构,感知纪实性报告文学的特点,小组合作讨论唐山大地震损失惨重和灾后迅速重建的原因,分角色共同完成模拟采访活动,感悟中国人坚强乐观、团结友爱的精神,并形成灾害防范意识。 展开更多
关键词 深度阅读 唐山大地震 团结友爱 灾害防范 报告文学 纪实性 人与自然 语篇主题
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一道关于线面平行的教材习题的探究
7
作者 雷誉 《高中数理化》 2024年第19期25-26,共2页
立体几何中直线与平面平行的位置关系是非常重要的知识点,本文以人教A版普通高中教科书数学必修第三册第八章立体几何初步中的一道复习参考题为例,从不同的角度对其进行分析和证明,以期培养学生的直观想象和逻辑推理数学核心素养.
关键词 数学核心素养 立体几何 教材习题 直线与平面 直观想象 高中教科书 不同的角度 逻辑推理
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生活化教学模式在高中化学教学中的实践
8
作者 章端益 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第5期0181-0184,共4页
随着教育改革的持续深化,教学模式迎来了不断的创新与完善。生活化教学模式,作为一种崭新教学方法,巧妙地将化学知识与学生日常生活紧密相连,不仅有效激发了学生的探索兴趣,更显著提升实践操作技能与创新思维能力。本文深入探讨如何在... 随着教育改革的持续深化,教学模式迎来了不断的创新与完善。生活化教学模式,作为一种崭新教学方法,巧妙地将化学知识与学生日常生活紧密相连,不仅有效激发了学生的探索兴趣,更显著提升实践操作技能与创新思维能力。本文深入探讨如何在高中化学教学中灵活应用生活化教学模式,旨在为教育工作者提供富有启发性的新思路,同时为实践教学提供切实可行的指导建议。 展开更多
关键词 生活化 教学模式 高中化学 教学实践
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基于核心素养导向下的高中物理项目式教学策略
9
作者 祝敏忠 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第5期0131-0134,共4页
在新课程改革大环境下,高中物理教学更加重视对学生核心素养的培育。作为一种颇具成效教学方法,项目式教学不仅能有效点燃学生的学习热情,更能显著提升实践操作能力和创新思维。本文先对核心素养指引下的高中物理教学需求进行了深入剖析... 在新课程改革大环境下,高中物理教学更加重视对学生核心素养的培育。作为一种颇具成效教学方法,项目式教学不仅能有效点燃学生的学习热情,更能显著提升实践操作能力和创新思维。本文先对核心素养指引下的高中物理教学需求进行了深入剖析,随后详细探讨了如何在高中物理课堂中巧妙实施项目式教学策略,期望为相关从业者提供参考。 展开更多
关键词 核心素养 高中物理 项目式教学 教学策略
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浅谈健美操运动中的身体姿态 被引量:2
10
作者 彭鹰 方智 《湖北师范学院学报(自然科学版)》 2012年第2期47-49,共3页
身体姿态在健美操运动中具有非常重要的作用,它不仅影响动作效果,而且也是完成成套动作的关键。查阅相关文献资料,探讨了身体姿态在健美操运动中的重要性以及基本要求与训练,旨在为提高健美操的教学质量与训练效果提供参考。
关键词 身体姿态 健美操运动 动作质量 动作效果
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2023年全国乙卷(理科)第19题的多解探究 被引量:1
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作者 雷誉 《数理化解题研究》 2023年第34期91-94,共4页
2023年全国乙卷的立体几何解答题考查得非常全面,文章从三个思路对该题作了多种解答,帮助学生加深对立体几何中的位置关系的证明、空间角的计算问题的理解和认识,进一步体会几何法、坐标法和基底法在立体几何中的应用.
关键词 几何法 坐标法 基底法 向量运算
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现代教育技术在高中音乐新课程教学中的应用价值 被引量:1
12
作者 鲁丁丁 《北方音乐》 2016年第10期115-115,共1页
随着新课程改革的深化发展和科学技术的进步,现代技术在我国教育行业的应用更加广泛,为促进我国教育事业的发展起到了非常重要的作用。高中音乐学科是高中的主要课程之一,加强对高中音乐教学的重视,采用现代化教育技术进行高中音乐新课... 随着新课程改革的深化发展和科学技术的进步,现代技术在我国教育行业的应用更加广泛,为促进我国教育事业的发展起到了非常重要的作用。高中音乐学科是高中的主要课程之一,加强对高中音乐教学的重视,采用现代化教育技术进行高中音乐新课程教学能够有效提高学生的音乐素养,促进学生的全面发展。本文简要概述了现代化教育技术的内容,然后就现代教育技术在高中音乐新课程教学的应用价值进行了具体的分析。 展开更多
关键词 现代教育技术 高中音乐新课程教学 应用价值
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一道递推数列通项的多解探究
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作者 雷誉 《数理化解题研究》 2023年第22期98-100,共3页
本文从一道求递推数列的通项公式问题展开深入研究,主要从数学归纳法、迭代法、构造法和累加法进行认识和改进.
关键词 通项公式 数学归纳法 迭代法 构造法 累加法
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和风细雨润心田——如何做好高中班主任
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作者 李辉东 《教师》 2014年第16期108-108,共1页
在校园这片净土上,我已连续承担班主任工作十五载,用爱心和汗水浇灌着一届又一届的同学.春风化雨,润物无声.我把每一个孩子都当成是自己的朋友、自己的儿女.我用真爱去塑造学生;用真情去感化学生;用榜样去激励学生;用魅力去熏陶学生.在... 在校园这片净土上,我已连续承担班主任工作十五载,用爱心和汗水浇灌着一届又一届的同学.春风化雨,润物无声.我把每一个孩子都当成是自己的朋友、自己的儿女.我用真爱去塑造学生;用真情去感化学生;用榜样去激励学生;用魅力去熏陶学生.在担任班主任工作的十五年里,我认真总结了自己开展教学和管理学生工作的几点基本方法,以期这几点工作方法,能得到广大同行的认可,为同行们在日常教学和班级管理工作中提供一点新的思路. 展开更多
关键词 班主任工作 班级管理工作 激励学生 高中 日常教学 学生工作 同行 校园
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直观想象素养下的球体切接问题
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作者 雷誉 《高中数理化》 2023年第23期47-49,共3页
空间几何体与球有关的切接问题,在立体几何中常常出现,是命题的热点和难点.本文就锥体的外接球与内切球问题进行探究和推广,帮助学生提升空间想象能力,提高学生的直观想象、逻辑推理和数学运算等核心素养.
关键词 核心素养 数学运算 直观想象 立体几何 空间几何体 外接球 逻辑推理 空间想象能力
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以某线段为直径的圆过定点问题的解法探究
16
作者 雷誉 《高中数理化》 2022年第7期49-51,共3页
圆锥曲线是高中数学重要知识之一,定点问题是圆锥曲线的重难点,通常以直线与圆锥曲线的位置关系为载体.解答这类问题的过程中,既有探索性的历程,又有严密的逻辑推理和复杂的运算,渗透了函数与方程、化归与转化以及数形结合等思想,能较... 圆锥曲线是高中数学重要知识之一,定点问题是圆锥曲线的重难点,通常以直线与圆锥曲线的位置关系为载体.解答这类问题的过程中,既有探索性的历程,又有严密的逻辑推理和复杂的运算,渗透了函数与方程、化归与转化以及数形结合等思想,能较好地考查学生的逻辑思维能力、知识迁移能力和运算求证能力.下面通过一道例题给出解决圆锥曲线中以某线段为直径的圆过定点问题的两大方法. 展开更多
关键词 知识迁移能力 高中数学 圆锥曲线 函数与方程 解法探究 数形结合 化归与转化 定点问题
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化课堂意外为生成契机——《装在套子里的人》教学案例
17
作者 陈明 阚春红 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2015年第10期70-70,共1页
人教版语文必修5选录了契诃夫的《装在套子里的人》一文。笔者为了加深学生对"套子"的理解,在PPT中制作了"套子"的基本词义解释:1.做成一定形状、套在外面的东西;2.应酬的话;3.被子里棉絮;4.绳子绕成的活套;5.固定的格式、办法;6... 人教版语文必修5选录了契诃夫的《装在套子里的人》一文。笔者为了加深学生对"套子"的理解,在PPT中制作了"套子"的基本词义解释:1.做成一定形状、套在外面的东西;2.应酬的话;3.被子里棉絮;4.绳子绕成的活套;5.固定的格式、办法;6、美国新近发明的一种防弹的隐身战服(Ricardo)。在完成分析别里科夫形象等教学环节之后,笔者让学生在上面六个选项中作出合乎课文"套子"含义的选择。学生大多选择了第5项。 展开更多
关键词 基本词义 别里科夫 战服 教学情境 人教版 阅读态度 RICARDO 子里 教学任务 阅读实践
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论如何在高中历史课堂中精心预设与精彩生成
18
作者 严国霞 《中学政史地(教学指导)》 2016年第3期71-72,共2页
《基础教育课程改革纲要》提出,教师在教学的时候要与学生互动,培养学生掌握和运用知识的能力和态度。要想做到这一点,教师就必须精心预设,转变传统课堂教学模式,发挥学生的主体作用,引导学生在精彩生成中探究问题。
关键词 课堂教学模式 历史 高中 课程改革 基础教育 主体作用 学生 教师
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抽丝剥茧话项伯
19
作者 李文俊 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2010年第1期71-72,共2页
项伯是《鸿门宴》中关键人物之一。鸿门宴上项羽未杀刘邦,项伯起了很大作用,是他以叔父的身份使项羽信守诺言,是他在刘邦危急之时,以叔父身份亲自保护,个中缘由,虽说不甚清晰,但绝非人道主义那么简单。因为项羽坑杀活人无数,从... 项伯是《鸿门宴》中关键人物之一。鸿门宴上项羽未杀刘邦,项伯起了很大作用,是他以叔父的身份使项羽信守诺言,是他在刘邦危急之时,以叔父身份亲自保护,个中缘由,虽说不甚清晰,但绝非人道主义那么简单。因为项羽坑杀活人无数,从未见项伯有劝谏表示。他自己也曾杀尽反叛的英布的妻子儿女。《鸿门宴》中项伯心理微妙,一方面是由于他具有侠义精神,另一方面也许是他政治主张的一次表露,做了一笔政治上的投机生意。 展开更多
关键词 《鸿门宴》项伯 侠义精神 政治投机
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浅谈高中地理教学中地理知识点的生活化策略
20
作者 王波 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第7期80-83,共4页
地理是高中的一门课程,学生们学习地理不仅仅是为了应付考试,更多的是要将所学的东西运用到日常生活中去,能够开阔眼界,提升一个人的综合素质。不过,地理这一门学科的知识较为抽象和繁杂,逻辑性也比较强,大多数的教学方式都是一成不变... 地理是高中的一门课程,学生们学习地理不仅仅是为了应付考试,更多的是要将所学的东西运用到日常生活中去,能够开阔眼界,提升一个人的综合素质。不过,地理这一门学科的知识较为抽象和繁杂,逻辑性也比较强,大多数的教学方式都是一成不变的应试教育,从而造成了学生的学习效率低下。老师们要将地理这个紧密联系在一起的科目,用生动的方法来教授,它不仅可以提高学生的学习积极性,而且可以有效地创造一个良好的课堂气氛,从而提高学生的学习效果,实现预期的教学目标。 展开更多
关键词 高中 地理教学 生活化策略
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