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漆黑的土地 鲜红的A字——从《红字》看霍桑的道德思想
被引量:
4
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作者
陈了
《咸宁学院学报》
2002年第1期39-42,共4页
本文旨在分析霍桑的道德思想 ,通过其在《红字》文本中的具体表现 ,揭示霍桑道德思想的复杂性与矛盾性 ,指出他的道德观是建立在宗教教义基础上又不同于宗教教规的道德观 。
关键词
红字
清教意识
净化
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职称材料
浅谈培育校园精神的途径
被引量:
1
2
作者
毛晔
《咸宁师专学报》
2001年第5期110-111,共2页
校园精神的培育是进行高校校园文化建设的一项重要内容。充分利用各种教育资源 ,教育学生形成正确思想观念和价值取向 ,加强校风、学风、教风“三风”建设 ,优化校园环境 。
关键词
培育
校园精神
途径
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职称材料
题名
漆黑的土地 鲜红的A字——从《红字》看霍桑的道德思想
被引量:
4
1
作者
陈了
机构
咸宁师范高等专科学校团委
出处
《咸宁学院学报》
2002年第1期39-42,共4页
文摘
本文旨在分析霍桑的道德思想 ,通过其在《红字》文本中的具体表现 ,揭示霍桑道德思想的复杂性与矛盾性 ,指出他的道德观是建立在宗教教义基础上又不同于宗教教规的道德观 。
关键词
红字
清教意识
净化
分类号
I106.4 [文学—世界文学]
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职称材料
题名
浅谈培育校园精神的途径
被引量:
1
2
作者
毛晔
机构
咸宁师范高等专科学校团委
出处
《咸宁师专学报》
2001年第5期110-111,共2页
文摘
校园精神的培育是进行高校校园文化建设的一项重要内容。充分利用各种教育资源 ,教育学生形成正确思想观念和价值取向 ,加强校风、学风、教风“三风”建设 ,优化校园环境 。
关键词
培育
校园精神
途径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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1
漆黑的土地 鲜红的A字——从《红字》看霍桑的道德思想
陈了
《咸宁学院学报》
2002
4
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2
浅谈培育校园精神的途径
毛晔
《咸宁师专学报》
2001
1
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