高中生英语写作错误分析

本文针对高中生英语作文中出现的错误进行分析,解析学生在词汇、语义、语法结构、语篇结构、思维习惯和社会文化等方面所犯的错误,以提高他们的英语写作能力,并改进高中英语写作学习及写作教学质量。

高中生英语写作错误原因探究

该文采用问卷调查和文本分析两种研究方法。通过对学生测试中的错误进行分析和分类,讨论了产生这些错误的原因;其产生错误的主要原因有语际迁移、语内迁移及其他。希望通过对高中生英语作文中出现的错误原因进行探究,解析学生在词汇语义、语法结构、思维习惯等方面所犯的错误来提高他们的英语写作能力并改进高中英语写作学习及写作教学质量。

“模块”在高中英语教学中的有效处理方法

随着高中课程改革的进一步展开,新课程标准也随之启动.为从根本上改善过去英语教学中存在的信息量小、阅读材料及词汇量不足等问题,模块教学在目前高中英语教学中得到了广泛应用,通过重新构建教学内容丰富课本知识,增加单词量,提高学生英语学习的效率,并培养学生自主学习的能力.本文就如何将模块教学更好地应用到高中英语教学中,提出了一些参考意见及建议.

两个同科电子组态按L-S耦合方法构成原子态问题的研究

由于泡利原理的限制 ,同科电子组态构成原子态的数目较之非同科电子组态构成原子态的数目要少得多 ,因而研究同科电子组态构成原子态的问题较之非同科电子组态构成原子态的问题显得复杂 .本文仅就两个同科电子组态按L -S耦合方法构成原子态的问题作较深入的讨论 .

中学生英语词汇教学技巧探析

一、我国中学阶段英语教学的词汇要求 根据1996年原国家教委基础教育司编写的《全日制普通高级中学英语教学大纲（供试验用）》提出的教学目标与要求,高中英语教学词汇要求为掌握3 500个左右的词汇一定数量的习语搭配,由于高考的部分题目来自于国外的读物,所以要真正做到无障碍阅读,必须掌握4 000—4 500个词汇。二、正确认识词汇在英语教学中的地位英语词汇丰富、使用灵活且搭配能力极强。

小肽的营养作用及其应用

在动物胃肠内完整吸收小肽被认为是一种重要的生理现象,它打破了同时也完善了传统蛋白质代谢理论。本文综述了小肽在动物体内的营养作用,影响小肽释放、吸收和利用的因素,生产小肽的基本原理与方法以及小肽在动物生产中的应用效果。

明确差异 夯基提能 高效备考——2017届高三数学一轮复习备考建议

高考数学,考什么?怎么考?首先我们需要明确其方向性问题.高考数学命题的“题根”在于:挖掘现行教材;高考数学命题的“要求”在于:理解最新考试信息;高考数学命题的“规律”在于:探究往年真题;高考数学命题的“趋势”在于:研究考试题型的’‘‘不动点”、“热点”、“冷点”和“亮点”。2017年是湖北数学高考实行新课标全国卷1的第二年,站在新的起点,放眼全国卷1成熟的命题风格,为了明确差异,夯基提能,高效备考,下面我们先对全国卷与湖北卷进行对比分析。

改变学生 改变自己

很多人说:"老师苦,老师累。"班主任工作在很多人的心中就是苦和累的代名词。班主任是学校中全面负责学生班级工作的教师,班主任工作在班级建设和学生全面发展中有极其重要的意义。我担任班主任工作七年,在工作中有几点心得与诸位同仁共勉:1.寻找联系。也就是寻找学生周围的联系。要想发掘一个学生的潜力,必须去寻找这个学生周围的各种联系,联系又无处不在。我们一般把联系归纳成三种类别。