护理中职院校病理学教学的课堂策略探究

病理生理学是护理学教学中的一个关键环节,是使护生更好地理解疾病的实质,也是使护生把所学的理论与实际相结合的必备条件。但是,由于其在临床实践中的应用,使得其在临床实践中所遇到的问题多是以理论性的内容为主,缺少对病理的深度剖析和探讨,从而使其在临床实践中面临着较大的困难。鉴于此,本文拟结合临床实践,通过对临床实践中病理在护理教育中的定位、功能、现状、对学生的影响、对学生的影响等方面进行研究,并结合病理学的病理研究,提出了一种新的思路。希望藉由本文之研究,促进我国护理学教学之发展,培养临床实习与临床医师之实务操作与临床诊疗之实务操作技巧,并为日后之临床照护士作之需要,提供高素质之高素质之人才。

护理中职院校解剖学教学实践

解剖是护理学专业的一个重要组成部分,也是培养护生对身体形态和机能有更深刻认识和掌握的基本技能。在中等职业学校,由于医学科技的进步,对临床医师的要求越来越高,因此,在中等职业学校进行解剖实习非常必要。但目前仍面临着传统教学内容、教学方式单一以及教学资源缺乏等问题,严重影响了护生对人体解剖的认识与运用。为此,本文通过对中职护理专业解剖教学的实际情况进行了分析,并就教学内容、教学方式、教学资源等方面进行了探索,从而达到了促进护生教学质量与临床应用水平的目的。通过对国内外有关文献的回顾与个案研究,本文的目的在于为中等职业学校解剖课的改革与发展,以及如何提高中等职业学校的解剖课教学水平,促进我国高素质的护士教育事业发展。

中职机械制图教学的创新应用

教师应当在日常教学过程中,通过分析研究学生实际学习情况,采用创新手段完成教学任务,从而实现教育教学的发展改革事业。因此,主要讨论中职机械制图的教学现状以及创新策略等内容。