高职小学教育专业实践教学现状与发展思考——以咸宁职业技术学院为例

实践教学是高职院校师范专业优势发展的生命线,作为教学实践者,我们应该认清实践教学发展趋势,将教学对象定位为反思性实践者,推行"三导师制"重视实践教学过程管理,尝试"同事协作"的新型师生关系,推进实践教学的发展,促进学生更好就业。

高职职业技能竞赛工作的实践与创新——以咸宁职业技术学院小学教育专业为例

高等职业教育优势依靠高技能,职业技能大赛成为学生职业技能培养的新方式,促进实践教学体系的建构。基于国家、学校、专业职业技能竞赛现实状况,笔者对高职小学教育专业职业技能竞赛工作的开展提出五点思考。

“双园融合+五项全能”双主体育人模式实践探索——以咸宁职业技术学院学前教育专业为例

在学前教育专业蓬勃发展背景下,针对高职院校学前教育专业人才培养中出现的一系列问题,咸宁职业技术学院学前教育专业按照《国家职业教育改革实施方案》等文件要求,积极探索构建“双园融合+五项全能”双主体育人模式,校·园(校园与幼儿园)融合搭建实践平台,共训学生“五项技能”,促进学生“一技之长”,“校·园共育”提升学生职业技能。

学前教育专业大学生廉洁教育的探究——以咸宁职业技术学院为例

廉洁是教师职业道德的基础和人格魅力的基本体现。廉洁从教是国家和人民对教师的具体要求,是教师的立身之本。本文通过抽样调查和访谈,总结和分析了咸宁职业技术学院学前教育专业大学生廉洁教育现状及存在问题,提出了学前教育专业大学生廉洁教育的具体措施,包括:加强教师职业道德规范的学习,形成科学的幼儿教师价值观念;加强校园廉洁文化的建设;理论与实践相结合,开展形式多样的廉洁教育活动;加强校园合作,将帮助学生确立廉洁从教的职业信念。

高职业余合唱团的组建与思考——以咸宁职业技术学院为例

随着我国高校素质教育不断深化,合唱艺术作为一门群体性文化活动,其重要性已日益突显。而如何加强高校学生合唱团训练与管理,有效解决学生参与合唱团过程中的各种矛盾,研究一系列行之有效的方法,则是整个合唱艺术教育环节中的重中之重。

基于卓越技术技能人才培养的职业教育教学设计——评《职业教育教学设计》

与基础教育的教学设计相比,职业教育教学设计的涉及范围更广,也更复杂。由邓泽民编著、中国铁道出版社出版的《职业教育教学设计(第四版)》一书,系统阐释了职业教育体系、职业教育教学、职业教育传播的相关理论,明确了职业教育的教学目标、教学原则、教学内容、教学组织形式、教学路径和方法及教学评价等相关概念,让读者进一步认识了当前我国职业教育的教学观。该书从理论分析和人才市场需求的角度,提出了职业教育要以增强学生综合素质为基础、以提升学生的职业技能为根本的指导思想,并在此基础上归纳总结了我国职业教育教学设计优化系统、激发动机、职业导向、能力为本的原则,进而提出了对职业教育教学的基本设计,构建了职业教育评价体系。

惯性传感器在老年环卫工人跌倒风险评估中的应用

我国乡镇的环卫工人大多年龄较大,其工作常常需要清扫崎岖不平和雨后湿滑的路面,存在较高跌倒风险。为提升环卫工人群体的安全作业水平,开展了基于惯性传感器的跌倒风险评估研究。招募了18名被试者开展试验研究。首先开展动态步态指数(Dynamic Gait Index,DGI)评估,确认每位被试者的跌倒风险程度,作为样本标签。5枚惯性传感器用于采集被试者作业相关动作的加速度数据。采用机器学习分类器开发分类模型。经过训练和优化后,右脚踝处加速度数据训练的支持向量机分类器整体性能最好(准确率为88.62%,F1值为90.00%,AUC为89.12%)。研究表明,开发的跌倒风险评估模型能够较好地实现对高跌倒风险老年环卫工人样本的识别与评估。基于较低成本的惯性传感技术的跌倒风险评估模型有利于在老年环卫工群体中推广应用,提高该群体的作业安全水平。

围绕咸宁本土旅游文化经济发展的旅游英语专业人才需求分析

随着国际旅游业的飞速发展,旅游业已成为我国主要的支柱产业之一。咸宁拥有丰富的旅游资源,但是作为旅游业核心要素的专门人才培养却出现了滞后。该文结合咸宁本土旅游文化经济发展的良好因素,对咸宁旅游英语专业人才需求量及需求类型进行了分析。

浅论婚庆司仪的语言艺术

随着社会不断发展和西方文化的影响,婚庆司仪市场走热。与传统婚礼相比,司仪贯穿整个婚礼的主线,通过语言来把控现场,渲染热闹和喜庆的氛围,进行婚礼礼仪服务。婚庆司仪的语言具有一定的特征和传播方式,是一种独特的语言艺术。

推进城乡学前教育全面协调发展研究——以咸宁市为例

本文在分析咸宁市城乡学前教育发展不均衡的基础上,提出了从政策上保障学前教育全面协调发展,多渠道培养师资,建立城乡教研体系,以公办园引领区域幼儿园水平整体提升的解决策略。

互联网+背景下咸宁地方特色文化建设策略研究

在信息化迅速发展的背景下,地方文化产业逐渐兴起。利用网络文化全面推进地方建设成为当前的潮流,但地方特色文化发展在这种新形势下必将会遇到新的挑战。如何在互联网背景下加强当地特色文化的建设,将线上线下的文化建设结合起来推动地方弱势文化的发展成为当前工作的重点内容。在此背景下本文以湖北咸宁市的地方特色文化作为例子,分析当前文化产业发展中所遇到的瓶颈,并对当前文化发展的机遇和挑战进行深度分析总结,为咸宁地方特色文化建设提供可靠的策略,并为其指明发展方向。

区域经济下的咸宁高职园林行业英语教学的思考

本文以咸宁经济良好的咸宁市园林产业发展趋势为切入点,提出咸宁高职园林行业英语教学必须以咸宁经济的发展为导向,努力提升学生服务咸宁经济的专业水平,实现专业和咸宁经济的协调发展.

高等职业教育人才培养模式改革创新的对策研究

高等职业教育是我国培养数以亿计高技能、高素质的应用型人才的基地,是确保我国经济科学发展、转型升级的重要保证。人才培养目标的实现需要具体人才培养模式的支撑,在经济新常态下如何变革高职教育的人才培养模式,使高职大学生在推动经济社会发展中"能用、好用、实用",成为高职教育研究的重点。本文正是基于此,探讨高职教育人才培养模式的创新,为实现高职教育人才培养目标厚实根基。

咸宁市适老化住宅环境设计研究

中国已逐步进入老年化社会,需要深入对适合老年人住宅设计方面的思考和研究。在当前发展阶段下,如何有效完善和优化老年人住宅设计中的不足,并逐步探究其完善的科学设计来优化咸宁本地的老年人的居住环境需求无疑有着极为非常重要的意义和作用。

语文教学的人文性及其实现

在语文教学中,人文性和工具性是不可偏废的两个方面,这一观点已经得到了学界和教育界的普遍认可。语文新课程改革启动之后,语文教学开始全面地改进传统的讲授方法,大力倡导互动生成,对学生的即时兴趣予以高度重视,这些都取得了一定的成果,但是同时也出现了一系列问题。比如为了将对人文精神的培育突显出来,一些教师剑走偏锋,开始有意无意地忽视语文的基础训练。

绿色设计视角下的中小型城市保障性住宅室内外设计研究——以咸宁市为例

随着我国生活水平的发展,居住水平的提高,为了满足中低收入的人群及弱势群体的居住需求,大力发展保障性住宅。在发展建设中同时也要积极推广节能建筑与绿色设计,咸宁市也出台了相关的政策法规,并坚决督促实施。

教育改革背景下高职1+X证书制度试点的价值、挑战及对策

在教育改革战略指导下,高职院校开展1+X证书制度试点工作不仅是自身三大基础型属性优化的应然举措,也是复合型人才培育的必然抉择,更是新职业课程教学变革的实然趋向。在此背景下,1+X证书制度试点成为高职院校响应教育改革号召的不二选择。然而,高职1+X证书制度试点工作仍面临“岗课赛证融通”概念认知偏颇之困、软硬件教学资源供给之困、证书制度社会认可度之困、教师工作规范之困等诸多挑战。对此,高职院校需对接多维教学需求,破冰“岗课赛证融通”界限;提供高质量软硬件教学资源,为1+X证书制度发展培养合格人才;推进多方主体协同合作,增强证书制度的社会认可度;打造高质量师资队伍,搭建实践课程“立交桥”,推进1+X证书制度试点进程。

学前教育教学中的德育渗透分析——评《学前儿童德育教育》

人生的幼儿期是一个极其珍贵的时期,人们不仅在这个时期学会了说话,还受到了来自父母、老师的启蒙教育,是塑造自身人格魅力、道德品质的重要时期,是为未来的成长与发展打下扎实基础的关键时期。所以,幼儿学校以及幼儿教师应该正视学前教育在人类成长与发展过程中的地位,开展科学、合理的学前教育活动,将德育渗透到学前教育教学中，从孩子的幼儿时期开始对孩子进行德育教育，将孩子引导至正确的成长道路方向。

微课在高职院校钢琴教学中的实际运用探究

随着教育体制改革的不断深入,学校越来越重视学生综合素质的培养,对钢琴的学习有利于提高学生的艺术素养。而当前的教学过程中仍存在教学方法失当、教学模式较为落后的问题,不利于教学效果的实现和教学目标的达成,微课手段的引入可以大力解决学习效率、学习进度的问题。将微课教学方法引入高职院校钢琴教学是提高课堂教学质量的重要途径。本文就对微课教学的内涵及特点等进行描述,并且通过实例对微课引入高职钢琴教学进行分析。

古典诗歌教学中民族传统文化精神的培养

民族传统文化是中华民族集体智慧的结晶,其璀璨的光彩、辉煌的成就深深影响着一代又一代华夏儿女。当代大学生应继承和弘扬优秀的传统文化精神,提升人文素养。本文简要论述在古典诗歌教学中,从家国情怀、传统美德、人伦温情、高尚情操等方面培养学生的民族传统文化精神。古典诗歌是中国文学史上最璀璨的明珠,诗歌中蕴含着我国古代人民无数的思想、情感和智慧。孔子曰：“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。”