推动咸宁创新发展的路径研究

创新位居“五大发展理念”之首,已经成为我们这个时代的重要特征。立足创新谋发展,这是时代的要求,也是我们咸宁发展的路径选择。本文从创新发展的内涵诠释入手,通过分析咸宁的创新发展现状,分析影响咸宁创新发展能力的主要因素,提出了咸宁创新发展的路径建议。

科技创新投入与产出对咸宁经济高质量发展的影响研究

增加科技投入、提高高水平科技产出是经济高质量发展的有效途径。基于2013—2022年湖北省地级市面板数据,研究科技创新投入与产出、控制变量和经济高质量发展之间的关系。研究结果表明:合理有效地增加科技创新投入与产出、控制变量对提升经济高质量发展有显著的促进作用,武汉城市圈城市受科技投入、控制变量的影响较大。根据咸宁市近十年的数据情况,分析其优劣势,提出咸宁经济高质量发展的建议。

基于乡村振兴战略探讨加强农村经济发展的实践路径——评《实施乡村振兴战略背景下的中国农村经济发展研究》

随着我国城市经济的不断发展,我国形成了城市化发展模式。为了使越来越多的农民生活水平得到提升,乡村振兴战略成为当前社会广为关注的重点。而实现我国农村经济的可持续发展,也为进一步实施我国乡村振兴战略打下了牢固基础,并且将促进乡村振兴战略的有效实施。由唐小凤著、中国原子能出版社于2020年3月出版的《实施乡村振兴战略背景下的中国农村经济发展研究》一书,梳理了我国农业农村经济发展的各方面情况。

金融服务贸易发展与区域经济增长研究——评《金融服务贸易与金融发展》

随着我国经济的不断发展,金融服务贸易也呈现出快速增长的态势。金融服务贸易是指金融机构以提供金融服务为主要目的进行的跨境交易活动。在金融服务贸易中,银行、证券、保险等金融机构是最主要的参与者。

高职院校心理健康教育体系的构建与实施

高职院校承担着培养高素质技能人才的任务。当代高职大学生具有乐观开朗、理性平和、积极向上的良好心态,整体心理健康水平较高,但也有少数学生存在环境适应能力不强、人际关系较差、耐挫折能力较弱等心理问题。因此,有必要基于人本主义理论,从多元化教育教学体系、品牌化实践活动体系、专业化咨询服务体系、系统化预防干预体系、规范化平台保障体系等方面,构建高职院校心理健康教育体系,全面提升高职院校大学生的心理健康水平,将立德树人的根本任务落到实处。

文化三进:校企合作的新思路

"把工业文化融入职业学校,做到产业文化进教育、工业文化进校园、企业文化进课堂",具有深化校企合作创新发展、促进产业与职业教育可持续发展等多重意义。应从创新体制机制、开辟融入渠道、加强师资队伍建设、发挥科研纽带作用、营造校园文化环境等方面推动校企合作深入发展。

“文化三进”:校企合作的新思路

在产业转型升级对职业教育的要求越来越高的今天,把工业文化融入职业学校,做到产业文化进教育、工业文化进校园、企业文化进课堂,实现文化育人合力,具有深化校企合作创新发展、促进产业与职业教育可持续发展等多重意义。为此,应采取创新体制机制、开辟融入渠道、加强师资队伍建设、发挥科研纽带作用、营造校园文化环境等途径来推动校企合作的实现。

后疫情时期优势视角理论在青少年网瘾心理干预中的新尝试

网络是一把双刃剑,它对青少年健康成长具有积极作用,同时对他们在诸多方面也带来负面影响。后疫情时期,青少年网瘾问题更加引发社会各界的对此的高度关注。因此,对这种特殊的心理现象和心理问题进行干预和健康促进已刻不容缓,本文主要从社会工作、家庭干预和学校教育等心理视角提出具体可行的矫正策略。

对高职英语教学的几点思考

在分析目前高职英语教学存在问题的基础上,就如何提高英语教学质量进行了初步探讨.

乡村振兴视域下地方高职院校助推乡村人才振兴的路径研究

乡村振兴战略是党和国家在新时代提出的重大历史任务,在此战略下,各大高职院校也应当积极优化自身专业课程,使高等教育能够与乡村振兴战略要求相契合,培养专业技术型人才已成为每位高职院校教育工作者需要深入研习的重要课题。结合乡村振兴战略要求不难看出,高职院校亟待培养更多人才,使其投入乡村建设工作,共同推进乡村地区向更好方向发展。本文以高职院校在乡村振兴战略下的实际工作情况为依据,并就其落实路径提出了相关建议,以期为同行业人员提供帮助。

现代汉语言变化与社会生活关系——评《汉语言学新视界2019》

语言是人类文明最伟大的产物之一,其为人与人之间的沟通联系架接起基本的桥梁。汉语言是中华文明的独特组成部分,其诞生于中国人民的日常生活实践,并紧随实践发展融入创新的元素,在无形中折射着我国社会生活所经历的种种变迁、发展及进步,因而能够被沿用至今并具有与时俱进的鲜明特点。

文化三进:校企合作的新思路

在产业转型升级对职业教育的要求越来越高的今天,"把工业文化融入职业学校,做到产业文化进教育、工业文化进校园、企业文化进课堂",对实现文化育人合力、深化校企合作创新发展、促进产业与职业教育可持续发展等有多重意义。应从创新体制机制、开辟融入渠道、加强师资队伍建设、发挥科研纽带作用、营造校园文化环境等方面等环节推动实现。

文化三进:校企合作的新思路

在产业转型升级,对职业教育的要求越来越高的今天,"把工业文化融入职业学校,做到产业文化进教育、工业文化进校园、企业文化进课堂",实现文化育人合力具有深化校企合作创新发展、促进产业与职业教育可持续发展等多重意义。应从创新体制机制、开辟融入渠道、加强师资队伍建设、发挥科研纽带作用、营造校园文化环境等方面等环节推动实现。