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以听促写在七年级英语写作教学中的实践探究
1
作者
胡艳
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第5期136-138,共3页
写作能力是反映学生语言口头表达和书面表达的重要能力,客观地体现学生的英语语言综合能力。七年级英语写作是教学的重点和难点,教学实践表明以听促写在英语写作教学中具有很好的效果。本文以仁爱版七年级英语为例,讨论以听促写在七年...
写作能力是反映学生语言口头表达和书面表达的重要能力,客观地体现学生的英语语言综合能力。七年级英语写作是教学的重点和难点,教学实践表明以听促写在英语写作教学中具有很好的效果。本文以仁爱版七年级英语为例,讨论以听促写在七年级英语写作教学中的具体应用,并提出以听促写在七年级英语写作教学中应用的具体建议,旨在提高七年级英语写作教学质量。
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关键词
七年级
英语写作
以听促写
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职称材料
题名
以听促写在七年级英语写作教学中的实践探究
1
作者
胡艳
机构
咸安区官埠桥镇初级中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第5期136-138,共3页
文摘
写作能力是反映学生语言口头表达和书面表达的重要能力,客观地体现学生的英语语言综合能力。七年级英语写作是教学的重点和难点,教学实践表明以听促写在英语写作教学中具有很好的效果。本文以仁爱版七年级英语为例,讨论以听促写在七年级英语写作教学中的具体应用,并提出以听促写在七年级英语写作教学中应用的具体建议,旨在提高七年级英语写作教学质量。
关键词
七年级
英语写作
以听促写
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以听促写在七年级英语写作教学中的实践探究
胡艳
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023
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