浅谈现代教育技术与物理教学

近年来,随着科学技术的发展,现代教育技术逐步走入课堂,各类电教手段具有直观形象、生动鲜明、反馈及时等优点,是传统教学手段不能比拟的,是贯彻素质教育,推进教学改革的重要途径。在物理教学中恰当地运用各种教学设备,合理利用现代教育技术,教学效果更好。但是,物理学科有自身的特点,教师应该知道现代教学技术的利弊,了解每堂物理课的特点,合理整合各种教学手段,

学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》推进教育信息化进程——以咸安区教育信息化建设为例

为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,基于教育信息化的背景分析,阐述了教育信息化对教育的影响作用,论述了教育信息化的现状及存在的问题,并提出了推进教育信息化的策略。

现代远程教育资源对贫困山区教学的影响

利用丰富的教育资源辅助教学，是充分体现课改要求，实现学生全面发展的重要渠道，合理利用远程教育资源给传统的教学模式也带来了巨大的冲击和挑战。

关于“农远工程”建设与应用的思考

21世纪是以信息技术和数字技术为代表的知识经济时代,传统教育模式培养出来的人才已不能适应现代社会的需求,现代社会需要的是复合型、实践型高级人才,充分利用现代远程教育技术辅助教学已成为我国教育发展的必然趋势。对"农远工程"建设的背景、意义、存在的问题进行了分析,并提出了相关的可持续发展策略。

以班级QQ群为基地 拓展英语学习交互平台

100群已成为重要的交流手段 随着科技的进步，网络的普及，作为一种由QQ演变而来的网络交友方式的QQ群，则是为对同一话题感兴趣的人群或某些特定人员建立的。在群主建群之后，同一个群的“群”众可以多人同时在线聊天。QQ群因为其申请方便、交流容易、功能强大、“群”众单一，已成为当今社会必不可少的交流工具。作为走在时代前沿的青少年建立班级QQ群，无疑是顺应时代潮流之举。QQ群的出现和发展是技术进步对社会生活产生的正面影响，人们可以充分享受到网络给社会交往带来的方便和快捷。

引进现代教学设备让科学实验课教学更为有效

小学科学是一门综合性的学科,且涉及面很广。通过科学教学,学生对整个自然界以及人与自然的关系有简要的认识和了解。作为一门启蒙性的基础学科,学生年龄小,认知能力有限,这使得他们所学习的知识只能是最浅显、最初步和最基本的。因而在进行科学课的实验教学时,必须准确把握广度、深度,增强其趣味性和知识性,教师讲授、演示得当,让学生自觉参与到实验当中,在实验中探究,在实验中发展,在实验中学习。

四个核心词引发的反思

什么是高效课堂？钱志亮教授是先从有效课堂的概念阐述的。科学地理解有效课堂，课堂教学本质上是有计划有目的地组织学习者绝大实现有效的活动过程。使绝大多数学生能在规定时间内参与教学，掌握规定教学内容的教学叫有效教学。前提是有效，而后才是高效，即尽可能多地完成教学任务，尽可能多的学生掌握学习的内容。一切以学生为中心，以快乐为根本，减轻学生学习负担，减轻学生学业负担，提高学习效果，提高学习效率。

发挥学生主体作用 培养物理创新能力

在初中物理教学中，培养学生的创新能力具有十分重要的意义，我认为应该从以下几个方面来着手研究和实施。 1 发挥学生主体作用 培养创新思维 要真正培养学生的创新思维。教师要不断激励学生通过观察、比较、实验、归纳、类比等手段提出种种假设或猜想，使学生逐步学会运用假设或猜想的方法解决问题，同时重视在教学中再现前人是如何创造、发明的，

“农远工程”再思考

21世纪是以信息技术和数字技术为代表的知识经济时代，在这个数字化、信息化社会，社会经济文化得到了飞跃发展。在传统的教育模式下培养出来的人才已不能完全适应现代社会需求，现代社会需要的是复合实践型高级人才。

班班通建设及成效

普及信息技术教育和现代教育技术装备的步伐,班班通建设在重视硬件投入的同时,必须重视网络中关键性应用软件的配制和资源库的建设,提高网络管理水平,并不断开发网络功能。班班通给学校带来的效益是明显的,每个教师都积极主动地参与到学科与现代教育技术的整合的研究中去,提高了课堂效率。班班通工程是一项包括课程资源开发、传输使用及教育教学等项内容的系统工程,是校校通工程的深入和发展,是中小学进一步普及信息技术教育,推进教育信息化建设的拓展工程。