论单元整合教学在高中语文课堂中的应用

高中语文大单元设计教学贯彻落实了语文新课程标准的理念,对传统语文教学进行了重大改革。为了能够切实有效的让学生对高中语文单元提起重视,通过单元学习提升自身的综合能力,任课教师应该积极改正自己教学理念上的错误,通过对教学模式和教学手段的改进,帮助学生在掌握和理解课堂知识的同时,强化自身的核心素养。文章仅供参考。

关于初三数学最短路线专题复习的体会

复习课是初中教学的一个关键部分,一般情况下 基本知识的复习是比较容易的,但是进一步的复习也就是专题 复习就会有一些难度,同时它的作用也是最关键的。第二轮的 专题复习就是针对数学知识中一些难点来开展的,将学过的理 论通过一定的关系结合在一起,这样学生在心中就能够建立一 个更加科学完善的知识体系,学生在以后的学习中就可以将知 识网络系统地整合在一起,那么就可以有效地处理学习中遇到 的难题或者考试中遇见的新型题目。因此,专题复习质量的高 低会关系到学生考试成绩。

思维导图在高中英语教学中的应用研究

思维导图是放射性思维的外在体现，同时是一种可视化学习方法。作为一种思考模式方法，在英语学习中有其不可估量的作用和价值。思维导图应用于高中英语教学中，能够激发学生的学习兴趣，调动学生的学习兴趣，提高学习效率。

移动远程车辆报警定位防盗系统的设计与研制

本文利用ARM单片机为核心设计了一个移动远程车辆报警定位防盗系统。该系统包括主控模块、远程通信模块、报警模块、定位模块、传感器模块、控制模块,实现了当车辆被盗后,系统立即向车主远程报警,同时发送定位信息等功能。该系统已成功完成软硬件联调测试,能准确采集各项数据以及信息的传输。

谭木匠的差异化战略分析

谭木匠成立20年多年来靠着"一把梳子"做成了大事业,成为我国民族工艺产品行业的代表。民族工艺是一个民族和国家精神文化的象征,是我国传统文化灿烂丰富的宝藏的重要组成部分,谭木匠的成功之道给我国民族工艺产品的发展树立了典型。本文阐述差异化战略的基本内涵,分析谭木匠的经营现状,对其差异化战略进行重点分析,探索其能够给我国民间艺术产业带来的启示。

浅析体育院校非体育专业学生羽毛球多球训练效果

通过对西安体育学院参加羽毛球公共体育课的学生进行实验研究,发现羽毛球多球训练法相对于传统的单球训练法具有明显的优势,多球训练可根据学生掌握的不同水平,增加训练组数和供球数量,这样有助于提高学生身体素质,培养学生勇敢顽强的意志品质。

浅谈高中生物核心素养的培养——以种群的特征为例

在新课改背景下,人们越来越重视感性思维与理性思维的协调发展,越来越重视核心素养的理解与培养。对于高中生物这个学科来说,注重的不仅是知识的传授,更多的是价值观的指引与传递。所以,如何培养高中生物的核心素养就显得至关重要。高中生物教师要坚持做到创设情境,培养学习兴趣;自主学习,培养核心素养;小组学习,思维共享这几大关键方面,不断提高学生的生物核心素养,为未来的学习发展打下坚实的基础。

基于薪酬管理角度的餐饮业员工流失对策分析

随着居民生活水平的不断提高,餐饮业的产业规模日益扩大,对人才的需求也随之增加,但与此同时也产生了人员流失率高等问题。结合餐饮企业的特点深入剖析员工流失的原因,提出解决问题的有效对策,为适应我国餐饮业的较快发展具有重要意义。在影响餐饮业员工流失的各因素中,薪酬结构的设计是举足轻重的一项。鉴于此,首先分析餐饮业员工流失现状及原因,然后分析餐饮业薪酬管理对人才流失的影响,最后从薪酬管理角度提出相关建议,从而为解决餐饮业员工流失提供一定思路。

浅谈如何提高高中数学核心素养中的数学运算的能力

在高中数学学习中随着学习内容的加深，运算的层次也不断提高，高中生在运算中暴露的问题也越来越多。学生对提高运算能力缺乏足够的重视，这样不仅影响了学生思维能力的发展，也必然影响教学质量的提高。学会反思，提高运算的准确性善于反思的学生，能不断地矫正错误，科学地设计运算的过程，并提高运算的准确度，逐步养成良好的运算习惯。计算是一种复杂的智力活动，计算能力也是综合能力的具体体现。许多的数学思想和方法都是在运算中得以体现。

微课在高中数学课堂教学中有效应用的探究与思考

当前的高中数学课堂教学过程中,面临着知识点多,逻辑性较强,难度较大等多方面的问题,因而难以全面加强对学生的素质教育工作。本文就以微课在高中数学课堂教学中的有效应用进行研究讨论,进而为当前的数学教学工作提出相应的教学建议。

高中美术教学如何同生活审美教育相融合

美术教学是高中教育非常重要的组成部分,具有重要的积极意义,教师应该予以充分重视。艺术来源于生活,因此,高中美术教育也应该回归生活,将课堂活动充分融入学生生活,才能够获得更好的教学效果。文章以高中美术教学对生活审美教育的作用为基础,对高中美术教学与生活审美教育的融合方法进行了简单研究。

移动智能便携式远程监护系统的设计与开发

本文利用移动通信模块以及单片机为核心设计了一个远程智能监护系统。该系统包括主控模块、远程无线通信模块、自动报警模块、体温监测模块、心率监测模块、湿度监测模块,实现了系统自动判断识别危险情况,通过移动通信模块发送监护信息给在外的监护人,监护人也可向该系统发送短信提取被监护人的各项生理指标数据(心率、体温、大小便失禁等)的功能,从而使监护人及时了解情况并作出应急反应。该系统已成功完成了软硬件联调测试,能精准采集各项数据以及信息的传输。

基于概念图的高三数学复习教学研究

高三是学生学习与人生发展非常重要的阶段。数学是高中系统性学习中较为重要的学科。高三数学所占比重在整个高中阶段教学非常突出。从本质上来说,整个高三阶段的数学学习,都属于复习教学。高质量的复习课程教学,不仅能够丰富学生现有的知识框架,还能够让学生对已学知识点产生新的认识,达到理想化的复习效果。在高三数学复习教学中,教师仍需讲究教学策略。本文基于概念图的高三数学复习教学进行分析。

探析高中生物概念的理解

新课程中通过高中生物课概念教学来提高课堂教学效率,是每个教师共同面临的课题。教师要根据教材和学生情况,提高概念教学的水平,利用设疑法、对比法和概念图等多种教学方法结合来提高学生对基本概念的掌握和理解程度,从而培养科学素质和创新素质,实现课堂概念教学的有效性。

高中班主任班级管理工作现存的问题及策略

高中阶段对于学生来说是十分重要的一个阶段,这个阶段是人才培养和人才教育的一个重要的步骤和环节,同时这也是学生在人生当中一个重要的转折。最近这些年,因为社会在不断的发展,我国的教育事业对人才教育的培养也表现的更加的重视。在高中阶段,直接接触学生最多的教师是班主任,所以高中班主任管理水平高低会在一定程度上对学生成绩产生影响,也对于学生的素质发展产生影响。因此作为高中班主任的任务是十分繁重的。基于此本研究分析高中班主任班级管理工作所存在的问题,并简单地提一些相关的策略,希望所得内容能够为相关的教育事业提供可行的帮助。

核心素养在高三物理复习课中的落实策略

在新课改的不断深入下,核心素养的培养已经成为教育教学中的首要任务,逐渐取代了以知识结构为重心的传统课程标准体系。在高三物理复习课中落实核心素养需要基于物理观念、科学思维、实验探究以及科学态度与责任等进行,对于提升学生物理综合能力有着至关重要的作用。基于此,本文就核心素养在高三物理复习课中的落实策略进行了探析,以期为相关教育工作者提供参考借鉴。

浅谈高中化学教育中哲学思想的渗透研究

马克思主义哲学原理包括:辩证的唯物论、唯物的辩证法、辩证唯物主义的认识论和历史唯物论。唯物辩证法既是科学的世界观,又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法。联系的观点、发展的观点是唯物辩证法的基本观点,对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心,矛盾分析法是我们认识问题的根本方法。本文将唯物辩证法中的部分思想引入高中化学课堂的教学。

优化课堂教学手段提高课堂教学效果

随着我校有效教学的深入研究，优化课堂教学手段，提高课堂教学效果显得尤为重要。初中物理是学生进入物理知识宝库的一扇门，是培养学生学习兴趣的重要学科。初中物理教学也是培养学生观察问题、分析问题和解决问题能力的重要阶段。在常态教学中，我特别重视教学手段的研究和运用，提高课堂教学效果。

高中英语教学中学生自身素养能力提高策略探究

高中使学生学习英语的重要阶段,随着新课改的推进,越来越强调在高中英语课堂提升学生自身素养能力,虽然高中英语正经历着不断的改革,也取得了一些成效,但其中还存在这一些问题,阻碍了学生自身素养能力的发展。因此,本文针对高中英语教学中学生自身素养能力提升策略展开探讨。

浅析建构历史学术型课堂的有效途径

历史学科教学渗透学术性研学内容,符合学科教学基本要求,为学术型课堂建立创造良好条件。教师要做好教材解析,引导学生顺利进入到史料研学环节,在学术性探索中建立学科核心能力。教师整合史实资源、解读运用史料、设计层次问题、延伸训练维度,都能够为学生带来学术研学机会,为构建学术型课堂奠定坚实基础,促进学生学科综合能力的培养。