高职院校体育教学评价改革思路

体育教学评价是发展与改革体育教育的重要内容,是教育评价的重要组成部分,对于推动教育教学改革,提高体育教学质量有着积极的促进作用。结合我国体育教学评价的历史发展,联系体育评价现实,指出当前我国体育教学评价在评价目的认识、评价内容、评价方法及主体等方面自存在的不足,并提出要建立促进学生全面发展评价体系的发展思路。

物理学史在素质教育中的地位与作用

分析了学校教育目标的三个层次 ,讨论了把科学史教育引入学校教育的重要性 。

数学教学中落实学生主体地位的尝试

通过数学新教材的教学实践和创新,利用设立思维情景,充分给学生提供探索交流的时空,努力发挥学生的主体地位,使他们用自己的感受和体验,对有关数学知识进行再创造、再发现,从而提高学生分析问题,解决问题的能力.

构造函数模型 巧证不等式

函数是贯穿中学数学的一条主线，不等式是中学数学的重要内容之一．对于一些不等式的证明问题，通过类比、联想、转化，合理地构造函数模型，利用函数的单调性可以得到巧妙的解决．本文结合具体实例谈一谈怎样构造函数模型来证明不等式问题．

等压线图的判读

在同一幅图中，等压线密集，风力大；等压线稀疏，风力小。

学校体育组要学会公关

教育正朝着形式变化快，质量需求高，全方位的创新趋势发展。学校体育组要适应新时代需求，处理好与各方面的关系，就必须树立强烈的公关意识，学会各种公关技巧，以塑造自身良好的形象。一、体育组协调校内关系的方法体育组在协调校内关系中起着桥梁与纽带作用，只要注意...

数学教学与素质教育

中学数学教学中实施素质教育 ,一是要更新观念 ,树立素质教育观 ;二是要充分调动学生学习的主动性 ;三是要加强理论与实际的联系 ,培养学生的应用能力 ;

在语文教学中构建和谐的师生互动

现代教学论认为教学过程是师生交往、积极互动，共同发展的过程。教学不是教师教学生的机械相加，而是师生间动态的信息交流，从而达到共识、共下共享、共进，实现教学相长的共同发展。在这里教师教和学生学将让位于师生互教互学，彼此形成一个“学习共同体”。在交往中教师由教学中的主角转向“平等中的首席”，由传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者。

“人口的增长、迁移与合理容量”重难点突破

第一节人口的增长模式及地区分布 一、人口的自然增长 ※量变的总趋势是不断增长的，目前已增长到一个相当庞大的数量，1999年10月12日全球人口达到60亿，2000年11月1日第五次人口普查，中国人口数量达12．9533亿。截至2005年1月6日，中国达到13亿人口。

例谈权方和不等式的妙用

权方和不等式在一些不等式的证明和最值的求解中，有着非常重要的应用．下面笔者举例谈谈权方和不等式的妙用．引理（柯西不等式）（albl＋a2b2＋…＋anbn）^2≤（a21＋a22＋…＋a2n）（b21＋b22＋…＋b2n）．当且仅当ai=λbi（i=1，2，…，n）时取等号．

天气符号释义

天气符号是阅读天气预报图的基础.解其意、识其图是教学应达到的目标,但有些教师对天气符号的真正含义一知半解.为了帮助同仁解决疑难、轻松备课,特将主要天气符号释义列举如下:

经济全球化与经济一体化

经济全球化与经济一体化是当今世界经济发展的重要特征，是世界经济发展中并行不悖的两股潮流，各个国家都在参与经济全球化与经济一体化。目前，将经济全球化与经济一体化相互混淆的观点为数不少，实际上，两者有着本质区别。

提高地理课堂效益初探

传统的教学方法在实践过程中存在着一些弊端,影响了学生的学习效果和个性发展,如何提高课堂学习效益已成为每个老师都急需解决的问题.本文主要针对如何做好地理教学,提出了一些见解.

用“平几”求最值(高一、高二、高三)

命题1 如图1,直线l同侧有两定点A、B、在l上求一点P、使得|AP|+|BP|为最小,只须作点A(或点B)关于l的对称点A'(或B').连结BA'(或AB')

3D动画技术在体育中的运用及其发展趋势

运用文献资料法,调查访问法等方法对计算机三维(以下简称3D)动画技术在体育教学训练中的运用现状进行分析,认为计算机三维动画技术在体育教学训练中的运用不仅仅是一个技术问题,而是一个由体育、教育和计算机技术最新发展的结晶,同时在实践的基础上提出提高体育教学中运用三维动画软件的可行方案。