如此痴迷为哪般——记礼泉县教研室数学教研员吴健老师

吴健,中国数学奥林匹克教练、陕西省咸阳市有突出贡献专家、咸阳市新世纪学术技术带头人、咸阳市十大杰出人物、政协委员,世界数学锦标赛、"希望杯"全国数学竞赛特邀命题专家,《课程导报》等多家报刊杂志专家组成员,陕西省礼泉县教研室职员。在礼泉县教育界,提起吴健老师,无人不知晓。小时候,吴健老师一直有个梦想,就是长大后当一名数学教师或数学研究员。上世纪80年代初,在礼泉北部山区数学教师极缺的情况下。

在语文教学中的一点作法

以爱促学,以情促学,以学促能。笔者根据自己在语文教学中的积极探索,从三个方面分析了如何提高语文教学效果的方法。

例谈用放缩法比较二次根式的大小

“放缩法”就是将题中的某些量放大或缩小，使各量之间的关系十分清晰地显露出来，它不受公式、法则、定理的限制，必要时可插入一个（或部分）中间整式（量）作为媒介并应用相关知识才能使问题得到解决．

小学语文教学中如何采用激励教育模式探讨

随着教育教学领域的不断发展,小学语文教学的方式也发生相应的转变,传统的教学模式已经无法满足学生的全面发展诉求。因此,小学语文教学从单一式教学逐渐向多元化方面发展,激励教育模式也是其中的以一种。本文基于小学语文教学中如何采用激励教育模式展开相关探讨,希望对今后的小学语文教学带来一定的借鉴价值。