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学生化学观察能力的结构构建
1
作者
牛永立
《陕西教育(教学)》
2014年第1期106-106,共1页
初中是大部分学生开始接触化学的开始,初中学生化学观察能力的结构构建直接关系到学生未来对化学学科的学习兴趣和学生综合能力的提高。
关键词
学生综合能力
化学学科
观察能力
结构
初中学生
学习兴趣
下载PDF
职称材料
初中物理教学策略探微
2
作者
张庆军
《陕西教育(教学)》
2013年第3期69-69,共1页
一、当前初中物理教学中存在的问题 在传统的初中物理教学中,教师们通常只注重被动的教学,没有给学生足够的空间去理解吸收知识,学生只能一味地接受,不能养成自主学习的好习惯,初中物理教学存在的主要缺陷有以下几点:
关键词
初中物理教学
教学策略
自主学习
教学存在
学生
教师
下载PDF
职称材料
题名
学生化学观察能力的结构构建
1
作者
牛永立
机构
咸阳市秦都区渭滨中学
出处
《陕西教育(教学)》
2014年第1期106-106,共1页
文摘
初中是大部分学生开始接触化学的开始,初中学生化学观察能力的结构构建直接关系到学生未来对化学学科的学习兴趣和学生综合能力的提高。
关键词
学生综合能力
化学学科
观察能力
结构
初中学生
学习兴趣
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
初中物理教学策略探微
2
作者
张庆军
机构
陕西省
咸阳市秦都区渭滨中学
出处
《陕西教育(教学)》
2013年第3期69-69,共1页
文摘
一、当前初中物理教学中存在的问题 在传统的初中物理教学中,教师们通常只注重被动的教学,没有给学生足够的空间去理解吸收知识,学生只能一味地接受,不能养成自主学习的好习惯,初中物理教学存在的主要缺陷有以下几点:
关键词
初中物理教学
教学策略
自主学习
教学存在
学生
教师
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
学生化学观察能力的结构构建
牛永立
《陕西教育(教学)》
2014
0
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职称材料
2
初中物理教学策略探微
张庆军
《陕西教育(教学)》
2013
0
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职称材料
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