在古韵经典中探寻培养学生家国情怀

作为中职语文教师,在充分把握中职生认知水平的基础上,结合中职语文教学的特点,构建在古韵经典中培养学生家国情怀的教育教学目标,将“中国梦”最本质的价值追求和文化精神贯穿到语文课堂教学中,不断强化爱国主义教育、理想信念教育和民族责任感教育。

基于核心素养的中职语文教学读写结合策略思考

阅读与写作都是语文学科教学中非常重要的内容,也是彰显学生语文能力的重要知识板块,中职语文教师在开展教学的过程中可以运用读写结合教学模式提升教学的有效性,“以读促写、以写解读”理念的应用能够让教师在阅读教学中正确引导学生阅读适宜的素材,并深度剖析阅读材料中的写作手法,助力学生积攒写作素材并学习写作技巧,强化学生的写作能力,让学生可以通过写作训练将学习到的知识进行应用实践,提升学生语文核心素养。文章阐释了中职语文教学读写结合应用的意义,并对核心素养下中职语文教学读写结合策略进行了浅析,希望能够给予中职语文教师一定的参考意义。

陕西传统民俗文化传播SIVA的创新路径分析

随着科技的发展、媒介环境的变化以及消费群体特征的更新,中国传统民俗文化迎来了新的挑战与机遇。传播策略如果一味因循守旧、故步自封,就会让传统民俗文化消逝在时间的洪流,唯有不断进行传播创新才能让中国传统民俗文化得以传承发展。本文对中国陕西传统民俗文化的传播策略进行了研究,并运用舒尔茨整合的营销传播“SIVA理论”,探索了陕西传统民俗文化传播的创新路径:陕西传统民俗文化的传播需要满足年轻受众的需求,运用属地内容特色,拓展传播渠道及场景,让受众对文化产生价值认同和情感认同。

以人为本,加强学校管理

新课程的改革,使原有的学校管理模式必须作相应改革,学校管理应树立新的管理理念,强化"以人为本"思想,增强服务意识,构建和谐教育环境,完善评价制度,以促进管理效率的提高。

浅析多媒体教学中的问题及应对

多媒体教学是一种新型教学方式,被引入课堂后提高了教学效率,但也带来一些问题。只有与传统教学手段相结合,合理运用多媒体技术,才能完善多媒体教学。

合理运用惩罚的策略

在教育工作中，教师惩罚学生的现象普遍存在。不适当的惩罚不但收不到教育效果，而且会伤害学生。为了促进教育工作全面和谐的发展，教育工作者必须合理有效地运用惩罚。

浅谈中职政治教学中学生创 新思维的培养研究

有效的政治教学可以加强中职学生对社会现象的理解,提高他们的批判性思维和问题解决能力。然而,面对日益复杂的社会环境和经济发展的需求,传统的政治教学方法已显不足,需要更多地注重创新能力的培养。本文主要阐述了创新思维的含义以及特点,分析了中职政治教学中培养学生创新思维的意义,提出中职政治教学中培养学生创新思维的有效策略,以期为当前中职教育提供实用的指导。

基于终身体育意识培养的中职体育教学开展思路

培养身心全面发展的优秀人才,是当下教育工作者的主要职责。体育教学作为促进学生身心发展的主要途径,不仅能够强化学生的身体素质,对于学生的全面发展起到重要作用。在中职院校体育教学过程中培养学生的终身体育意识,在教学过程中结合终身体育思想,培养学生体育锻炼的习惯,中职教师必须要结合先进教学方式革新教学理念,适应现代教育发展趋势。

探究中职旅游地理教学的现状及有效策略

摘要: 在中职院校中的旅游专业是一门应用性和时代性都非常强的实践性专业,教师要及时更新自己的教育理念,结合教材 内容以及学生实际情况设置教学目标。另外,教师也要及时更新自己的教学手段和教学方法,通过采用不同的教学手段来激发学 生的学习兴趣,提升旅游专业的教学质量,从而为我国输送高素质的旅游管理人才。