小学语文教学“三步走”初探

在教学实践中认识到，要想使语文课程改革朝着既定目标健康而和谐的发展，大面积提高教学质量，全面提高小学生的语文素养，必须更新教育观念，努力进行教学改革。

小学作文教学心得

作文是提高学生综合能力的重要手段，也是语文教学的难点。在作文教学中有相当一部分学生对习作产生畏惧心理，这与教师在批改和评语中惯用“纠谬法”---只罗列学生习作中的不足，不肯定学生习作中的闪光点有很大关系。因此，在作文教学中必须坚持多鼓励，以情激情的原则。