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题名职业本科教育学前教育专业建设路径研究
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作者
年玥
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机构
咸阳市职业技术学院师范学院
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出处
《科教导刊》
2024年第4期9-11,共3页
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基金
咸阳职业技术学院职业本科教育学前教育专业建设路径的探索研究(JYJZWJY-2023A-08)。
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文摘
为促进职业本科学前教育专业建设的创新发展,文章通过文献调查、实践调研的方式,以陕西师范大学为研究对象,针对其学前教育专业的建设实践展开调研。研究发现,该校学前教育专业建设合理,并取得了一定的成果和育人成效。在此基础条件下,文章对学前教育专业的建设路径展开了进一步的思考,提出需通过特色专业群建设、实践基地建设、师资团队建设,促进职业本科教育学前教育专业人才培养提质增效,以期为我国学前教育专业领域的发展培养高质量人才。
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关键词
职业本科
学前教育
专业建设
职业人才
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Keywords
vocational undergraduate degree
preschool education
professional construction
professional talents
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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