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浅谈探索性数学试题及解题策略
被引量:
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作者
王炳忠
《咸阳师范学院学报》
1999年第6期60-62,共3页
通过对探索性数学试题的设计分析归类,说明其解题策略,以供学生解答探索性数学试题时参考。
关键词
探索性数学试题
解题策略
下载PDF
职称材料
论高师物理专业学生的课堂教学实习
2
作者
张小润
《咸阳师范专科学校学报》
2000年第3期77-79,共3页
:对高师物理专业学生从事中学物理课堂教学实习时经常出现的问题 。
关键词
高师
物理专业
课堂教学实习
教育实习
教学大纲
教学语言
教案
下载PDF
职称材料
混合气体(NO_2、NO、O_2)的计算技巧
3
作者
郑惠莲
《中学化学教学参考》
1994年第10期22-23,共2页
NO<sub>2</sub>、NO和O<sub>2</sub>混合气体溶于水的计算,要抓住两个基本反应及由它演变的两个反应(Ⅰ)、(Ⅱ)即:
关键词
NO
2
计算技巧
混合气体
水反应
剩余气体
催化氧化
于水
过氧化钠
讨论法
比例关系
原文传递
题名
浅谈探索性数学试题及解题策略
被引量:
1
1
作者
王炳忠
机构
咸阳师范专科学校附属中学
出处
《咸阳师范学院学报》
1999年第6期60-62,共3页
文摘
通过对探索性数学试题的设计分析归类,说明其解题策略,以供学生解答探索性数学试题时参考。
关键词
探索性数学试题
解题策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
论高师物理专业学生的课堂教学实习
2
作者
张小润
机构
咸阳师范专科学校附属中学
出处
《咸阳师范专科学校学报》
2000年第3期77-79,共3页
文摘
:对高师物理专业学生从事中学物理课堂教学实习时经常出现的问题 。
关键词
高师
物理专业
课堂教学实习
教育实习
教学大纲
教学语言
教案
Keywords
higher normal college of physics
practice trainee
class practice teaching
分类号
G652.44 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
混合气体(NO_2、NO、O_2)的计算技巧
3
作者
郑惠莲
机构
咸阳师范专科学校附属中学
出处
《中学化学教学参考》
1994年第10期22-23,共2页
文摘
NO<sub>2</sub>、NO和O<sub>2</sub>混合气体溶于水的计算,要抓住两个基本反应及由它演变的两个反应(Ⅰ)、(Ⅱ)即:
关键词
NO
2
计算技巧
混合气体
水反应
剩余气体
催化氧化
于水
过氧化钠
讨论法
比例关系
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈探索性数学试题及解题策略
王炳忠
《咸阳师范学院学报》
1999
1
下载PDF
职称材料
2
论高师物理专业学生的课堂教学实习
张小润
《咸阳师范专科学校学报》
2000
0
下载PDF
职称材料
3
混合气体(NO_2、NO、O_2)的计算技巧
郑惠莲
《中学化学教学参考》
1994
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