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CET网考背景下任务型教学在大学英语视听说课程中的应用与实践
1
作者
赵崇俊
《教育与职业》
北大核心
2011年第33期149-150,共2页
随着四六级网考时代的到来,各大高校都在尝试改变大学英语试听说课程教学模式。大学英语试听说课程是一门实践性很强的课程,在教学中应遵循以学生为中心和以实践为重点的教学思想。任务型教学法是指以完成交际任务为教学目的的外语教学...
随着四六级网考时代的到来,各大高校都在尝试改变大学英语试听说课程教学模式。大学英语试听说课程是一门实践性很强的课程,在教学中应遵循以学生为中心和以实践为重点的教学思想。任务型教学法是指以完成交际任务为教学目的的外语教学方法。在大学英语视听课程中合理应用"任务型教学"模式能有效提高学生英语学习能力以及四六级网考成绩。
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关键词
CET网考
任务型教学
大学英语
视听说课程
下载PDF
职称材料
论视听说课程中网络英语教学与交互式教学的结合模式
被引量:
4
2
作者
赵崇俊
《教育与职业》
北大核心
2011年第11期151-152,共2页
目前,网络英语教学模式和交互式教学模式在高校被广泛应用。网络为教学提供了丰富的资源,营造出良好语言氛围,不仅激发了学生学习语言的兴趣同时扩大了学生运用语言的机会。交互式教学模式以学生为中心,教师为主导,能够最大限度地确保...
目前,网络英语教学模式和交互式教学模式在高校被广泛应用。网络为教学提供了丰富的资源,营造出良好语言氛围,不仅激发了学生学习语言的兴趣同时扩大了学生运用语言的机会。交互式教学模式以学生为中心,教师为主导,能够最大限度地确保学生在课内外进行充分的语言实践,提高综合应用语言的能力。在视听说课程中两种教学模式各有优势,将其结合可以扬长避短。
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关键词
视听说课程
网络英语教学
交互式教学
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职称材料
题名
CET网考背景下任务型教学在大学英语视听说课程中的应用与实践
1
作者
赵崇俊
机构
咸阳师范学院大学英语教研室
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第33期149-150,共2页
基金
咸阳师范学院课堂教学方法与改革推广项目"交互式教学法在英语听说课中的应用与实践"(项目编号:KT20090109)
咸阳师范学院2010年教改项目"项目式教学法在大学英语视听课程中的应用与实践"(项目编号:201002015)的研究成果之一
文摘
随着四六级网考时代的到来,各大高校都在尝试改变大学英语试听说课程教学模式。大学英语试听说课程是一门实践性很强的课程,在教学中应遵循以学生为中心和以实践为重点的教学思想。任务型教学法是指以完成交际任务为教学目的的外语教学方法。在大学英语视听课程中合理应用"任务型教学"模式能有效提高学生英语学习能力以及四六级网考成绩。
关键词
CET网考
任务型教学
大学英语
视听说课程
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
论视听说课程中网络英语教学与交互式教学的结合模式
被引量:
4
2
作者
赵崇俊
机构
咸阳师范学院大学英语教研室
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第11期151-152,共2页
基金
咸阳师范学院科研计划资助项目"网络环境对英语习得者的心理影响及策略研究"(项目编号:07XSYK210)
咸阳师范学院课堂教学方法与改革推广项目"交互式教学在英语听说课中的应用与实践"(项目编号:KT20090109)
咸阳师范学院教学改革研究项目"项目式教学法在大学英语视听课程中的应用与实践"(项目编号:201002015)的阶段性研究成果
文摘
目前,网络英语教学模式和交互式教学模式在高校被广泛应用。网络为教学提供了丰富的资源,营造出良好语言氛围,不仅激发了学生学习语言的兴趣同时扩大了学生运用语言的机会。交互式教学模式以学生为中心,教师为主导,能够最大限度地确保学生在课内外进行充分的语言实践,提高综合应用语言的能力。在视听说课程中两种教学模式各有优势,将其结合可以扬长避短。
关键词
视听说课程
网络英语教学
交互式教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
CET网考背景下任务型教学在大学英语视听说课程中的应用与实践
赵崇俊
《教育与职业》
北大核心
2011
0
下载PDF
职称材料
2
论视听说课程中网络英语教学与交互式教学的结合模式
赵崇俊
《教育与职业》
北大核心
2011
4
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职称材料
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