《玛尔巴传》——藏族文学宝库中的一颗明珠

作为《米拉日巴传》姊妹篇的《玛尔巴传》,是藏族伟大作家桑吉坚赞(1452——1507)奉献给藏族文坛的又一部杰作。同《米拉日巴传》一样,这部著作不仅在藏族文学史上有着广泛的影响,占有重要地位,而且对研究藏族历史、宗教和文化的发展具有重要的史料价值。

《南史》“注”字释

《南史》“注”字释高明注：《南史》卷４《齐太祖纪》：“帝曰：‘昔上流谋逆，皆因淹缓肥败，休范必远惩前失，轻兵急下，乘我无备，请顿新亭以当其锋．＇因索笔下议，余并注同。”按：句中“注”即“记录”，《汉语大词典》“注”下收入这一义项，但所引书证，“注”均...

不要给学生的一生烙下难以抹去的“痛”

一位交警在十字路口拦住了一辆闯红灯的汽车。车里的女士称自己是小学教师，赶着去上课，马上就要迟到了。“希望能得到您的原谅。”她说，交警听了喜出望外：“太好了!几年来我一直在等，想抓住一个不遵守‘纪律’的小学教师，你给我过来!把‘我闯红灯’四个字抄写三百遍。这是我上小学时立下的誓言。”

浅谈小学生德育工作的途径之一：对话

韩愈说：“师者，传道授业解惑也。”德国的盖贝尔说过：“爱是奇迹，是恩泽，就像自天而降的甘霖。”教育是培养人的活动，只有教育者和被教育者的心灵相互沟通，才能产生良好的教育效果。2001年7月教育部颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》，在培养目标中明确提出基础教育要“以德育为中心”，注重师生的平等交往与对话。作为一名小学班主任，我觉得自己在教育学生方面没有过多的条条框框，就是始终以学生的全面发展为中心，融教育教学为一体，用自己的言行来感染学生，真诚地和学生对话、交流，和家长一道，走进孩子的生活，走进他们的内心，让每一个孩子的身心在感动与被感动中得到健康、健全的发展。

利用映射概念解决映射计数问题

映射是近代数学的一个重要概念，是高中数学中函数知识的基础和换元思想的依据，并且近年来有关映射计数问题频频出现在各类试题中，多以选择题或填空题的形式出现，其解题的关键在于映射概念，欲得从A到B的一个映射即完成“A中每个元素在B中均有唯一元素与之对应”一事。

化学教学中阅读及学生阅读能力的培养

阅读是人们汲取知识的主要手段，也是人们认识世界的重要途径之一。在当今强化素质教育、重视学生能力培养的新形势下，加强学科阅读能力的培养就显得尤为重要。况且，阅读本身也是一种独特的教学方法，它能极大地推动和提高学生的自学能力，促进学生的思维能力向较高层次发展。本文就化学教学中的阅读和学生阅读能力的培养谈点个人浅见。

智慧不分职业

一向为所欲为，自认为智慧过人的吴蚊菌警官，败在了一位老农夫手下。

教材:挖掘不竭的富矿

新课程所讲的教材并不单单指课本上的东西，也不单单让我们照本宣科。善于使用教材、挖掘教材、拓展教材，才能有效达成新课标的教学目标。

中国少数民族宗教信仰的地理基础

本文认为严酷的地理环境是中国少数民族宗教信仰产生的因素之一；复杂的生态 环境，使我国少数民族的宗教信仰不尽相同，在长期历史发展过程中形成了适合自己民族特点的， 宗教信仰；同时，少数民族所处的环境条件，孕育了少数民族浓厚的宗教感情，进一步促进了少数 民族宗教文化的发展。

对数型复合函数的单调性问题求解三部曲

一、对数型复合函数单调区间的求解三部曲 （1）确定定义域; （2）弄清复合函数是由哪些基本初等函数复合而成,将复合函数分解成基本初等函数y=f（u）,与u=g（x）,并分别确定两个函数的单调区间; （3）若这两个函数同增或同减,则y=f（g（x））为增函数,若一增一减,则y=f（g（x））为减函数．即“同增异减”．