“五三三”教学模式解读——咸阳高新一中教学模式探索

美国教育家杜威提出:作为一个思维过程,具体分成五个步骤,通称"思维五步",一是疑难的情境;二是确定疑难的所在;三是提出解决疑难的各种假设;四是对这些假设进行推断;五是验证或修改假设。而且这五个步骤的顺序并不是固定的。全面实施新课程改革今天,经过理性分析、仔细研读,无论洋思中学的"先学后教、当堂训练"还是山东昌乐二中的"271高效教学",成功之处就在于他们能够抓住杜威"‘思维五步’"的关键"一步",如洋思中学突出了当堂训练。

陕西省中小学教师公民道德教育信念现状与提升对策

中小学教师的公民道德教育信念对于中小学公民道德教育实践活动成效具有决定性影响。经对陕西省中小学教师公民道德教育信念现状调查分析发现:教师普遍认可道德教育的重要性,具备关于学校德育途径的基本知识,但缺乏道德教育实践所需理性信念。以上问题的成因主要在于我国偏重"私德"的传统道德教育影响、教师职前教育与职后教育中相关理论与实践的不足等几个方面,据此对教师教育及相关管理与评价提出具体的改进措施。

各显其能,勇夺高地——相互协作提高综合素质

一、游戏目的 1.利用同伴相互合作练习,让学生掌握跑、跳、投的动作技术,锻炼协调反应能力,促进学生综合身体素质,培养学生自主合作精神,提高学生主动参与体育锻炼的兴趣。

浅谈新课程理念下如何提高生物教学质量

随着新一轮课改的实施,如何加强对生物教学的研究,提升教学水平,提高教学质量,培养学生学习生物的学习兴趣成为生物教育工作者研究的课题之一。本文主要介绍笔者在教学实践中运用"先学后教、当堂训练"教学模式的一些体会。

作业整洁度培养对学生数学学习的促进作用

小学阶段是学生良好行为及良好学习习惯的养成阶段,培养学生工整的书写是培养学生良好学习习惯的一条有效措施。对于数学学科来说,学生能够规范整洁的书写,可以克服不假思索、提笔就写的不良学习习惯,促使学生养成下笔前多思考的好习惯。一、现状分析1.学生课堂练习下笔前不思考,提笔就写,错误很多,写错再乱涂乱抹。2.相当一部分学生的家庭作业,错误较多,涂抹现象非常严重。

高中文言文教学模式初探

笔者总结近年来的语文教学经验,结合文言文教学实践中遇见的典型问题,本着教学相长的原则,从课前、课中、课后三个时间段,教师、学生两个角度对高中文言文教学模式做了以下探究。

点燃激情之火,夯实教学步骤,提高课堂效率

随着新课程改革的不断深入，对教师教学水平的要求也有所提高，尤其是在新课程理念中更加强调了学生的主体地位和教师的主导作用，那么教师更应使用科学的方法，提高教学的有效性。因此，从培养学生的学习兴趣和学习能力、夯实教学步骤、提高教学效率等三个方面进行分析，提出几点合理化建议，以期为提高我国教学水平、改善教学效果做出有益的指引。

如何理解突变和重组在进化中的作用——对人教版高中《生物·必修2·遗传与进化》的讨论

1疑问 在人教版高中《生物·必修2·遗传与进化》讲到基因突变的意义时提到“基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料。”对于其中的“基因突变是生物进化的原材料”，由于学生对“进化”这个词不是很理解，所以给初学者讲解就比较困难。怎样阐述才便于学生理解呢？

浅谈信息技术课堂的教学设计

爱因斯坦说过:"教育应该使提供的东西,让学生作为一种宝贵的礼物来欣赏,而不是作为艰苦的任务来负担。"孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"我想就是这个道理了。因此在信息技术课的教学中如何让学生想学。

基于核心素养的递进式教学实践研究——以“相似三角形的应用”教学为例

要体现数学的育人本质,不仅要教会学生数学知识,更要提升学生的数学素养,但是现实的教学中,还存在着不少不尽如人意的地方,需要深思、探索和改进。递进式教学法的课堂实施,有助于教学中的不良现象的改善。

应用导数方法处理不等式问题

多元不等式的证明,可以通过消元转化,构造一元函数,应用求导方法实现其证明。如何构造函数,完全因题而异,需要解题的智慧。

素养导向下的中考试题审视

近年来，高考正在实现从能力立意到素养导向的历史性转变，素养导向不但强调知识和智力，更强调知识的迁移与后天的习得，这对中考也产生了一定的影响，中考试题的命制开始从注重知识的叙述转变为注重生活情境的抽象，从注重思想方法的考查转变为注重思维素养的考查，从注重探究能力的考查转变为注重试题的开发与探究。下面笔者结合具体案例来谈谈素养导向下的中考压轴题审视。

初中化学教学策略探究

化学学科涉及的知识内容较为抽象,许多较难理解的化学概念和原理很容易使学生造成知识积累过程中的混乱,不利于学生知识的吸收。化学教师应结合学生学习现状,运用灵活多种教学方法提升课堂教学效率,使学生带着积极的心态学习化学。

花殒

浓浓的乌云于空中晕开,空气中的水汽死气沉沉。连日的雨水让清晨无人的街道变得清冷起来,多了几分不属于这个季节的寒意。我裹紧了身上单薄的衣物,像往常一样麻木地前进,直到一抹淡白映入眼帘,吸引了我的注意。那会是什么呢?我俯身寻去,发现了一朵含苞的无名小花。在连日的雨水摧残之下,花苞无助地垂下,纤细的茎脆弱得仿佛下一秒就会断裂,露水顺着苍白的花苞流下,宛如哭泣的少女,令人怜惜。