高师地理科学专业形成性考核体系的建构研究

以高师地理科学专业为例,将地理科学专业课程分类,针对每门课程提出详细的形成性考核指标,制订出最终的形成性考核方案,并对各个考核指标实施过程进行严格管理,通过反馈调节的方式加强师生之间的联系与沟通,提高教学水平。

植物气孔原始形态—“前气孔”的发现

为探究植物气孔(stomata)的起源演化,本文以槲蕨(Drynaria roosii)原叶体及幼孢子体的第一枚叶片、满江红(Azolla pinnata)孢子体叶片为材料,用扫描电子显微镜观察了各自的气孔及类似气孔的超微立体精细结构特征。结果表明槲蕨幼孢子体气孔有2个保卫细胞,满江红孢子体气孔仅有1个保卫细胞,而槲蕨原叶体上发现的类似气孔结构,由1个保卫细胞和中间的狭缝组成,不具有真正的孔,本文将其命名为前气孔(prestoma),并对前气孔的特殊性进行了分析,旨在为探讨陆地植物气孔起源及系统演化提供溯祖形态依据。

槲蕨生殖方式新观察-“绿色瘤状体”的发生

生殖方式对揭示植物界个体发育、种族延续以及探究植物界各大类群演化过程具有重要意义。本文以常规条件下培养的槲蕨(Drynaria roosii)配子体为材料,在体视显微镜下发现了配子体表面着生有可发育为新植株的绿色瘤状体,利用扫描电镜观察其表面及剖面,结果表明:绿色瘤状体着生于配子体中肋处,背腹面均有分布且大小不均;形状不规则,表面密布毛状体和鳞片;绿色瘤状体结构简单、不具维管束,细胞内部具有直径3-10μm的光滑圆球;已形成的瘤状体可以继续分裂产生新的小瘤状体。通过与有性生殖等方式比较,本文认为该结构的形成很可能是一种新的生殖方式,并将此结构命名为绿色瘤状体(green tuberculate body, GTB)。

槲蕨配子体形态发育的扫描电镜观察

该研究以水龙骨科(Polypodiaceae)槲蕨(Drynaria roosii Nakaike)为研究对象,在人工培养条件下,采用扫描电镜观察其配子体发育的全过程,以期从三维立体角度揭示槲蕨配子体各发育阶段中的一些精细结构,为进一步补充部分经典形态学理论提供依据。结果显示:(1)槲蕨孢子萌发过程中原叶体母细胞的初生假根存在两条同时生长的现象。(2)槲蕨配子体的假根膨大及分叉现象普遍,且具有2层细胞壁,基部呈圆孔状结构。(3)槲蕨的原叶体腹面及边缘处毛状体非常发达,且乳突状单细胞毛状体和针状单细胞毛状体混生。(4)精子器释放精子时,盖细胞前后呈不同开裂状态。(5)发现精细胞向游动精子转化可能的限制性结构是细胞膜,细胞膜表面附着有碎屑状物质。(6)观察到腹沟细胞的解体过程是从近颈卵器开口处的细胞膜开始逐渐向四周及其后下方扩展。(7)发现了颈壁细胞在排列顺序和数量上都不稳定的畸形颈卵器、体积正常但无法区分雌雄的性器及体积显著增大呈锥形的泡状败育性器。

浅谈高中语文思辨性写作教学的路径

高中语文的教学更加具有综合性,它不仅注重学生对知识的获取,也十分重视学生思维能力的培养。在这个背景下,思辨性写作逐渐成为了高中语文教学的重要内容,它强调学生在写作的时候要有理性的分析、合理的论证、客观的判断,以此才能逐渐培养学生的思辨习惯,提升他们的语文核心素养。文章基于此点,对高中语文思辨性写作教学的路径进行了探究。

“自由战士”反坦克步兵战车

我设计的这辆轻型反装甲车辆的步兵战车备有CPS系统,集体三防装置,灭火抑爆装置,其导弹发射箱可兼容目前任何一种反坦克导弹,车长的激光测距仪、红外夜视仪均可旋转360°,尾炮塔可旋转270°,机枪所使用的贫铀弹可在100米距离上击穿美制M2A2、M3A2等战车的前装甲。另外,可在200米距离上击穿BMP-1、BMP-2等战车的主装甲,而它的主装甲可防200米以外的75毫米火炮发射的任何一种穿甲弹,加挂反应装甲后。

第二次担任升旗手

每周一，我们学校都要组织全校师生进行一次升国旗仪式，由各个班级轮流主持。不久前，在我们班负责组织的这项活动中，我光荣地被选为升旗手。不过，这已经是我第二次担任升旗手了，我第一次担任升旗手是在JJ＼学五年级的时候。那一次的升旗经历我依然记忆犹新。