试论如何在体育院校英语教学中做好育人工作

在全球经济一体化的时代背景下,体育院校的大学生成为体育文化交流的使者。因此,体育院校大学生的德育教育就是重要的教学内容。基于此,在论述体育院校英语教学中育人工作的方法的基础上,提出了要提高大学生的文化素质,正视西方文化的内涵,并通过多样化的教学方法渗透德育教育。这样才能提高大学生的文化敏感性,培养其人文素养。

浅谈体育院校英语教学对策研究

体育院校的英语教学已经成为大家十分关注的热点话题,由于一直以来体育院校对英语教学的重视程度比较低,所以在2008年奥运会上,很多体育健将的英语口语问题浮出水面,这时大家才发觉体育院校的英语教学的重要性,开始认识到英语教学对于体育院校的重要意义。于是各院校都先后对英语教学进行具体化的课程安排和师资力量的调遣,而且安排了学生日常的各种双语活动以激发学习英语的兴趣,提高外语口语水平。

2013年中国生理学会运动生理学专业委员会年会暨“运动与健康”学术研讨会纪要

2013年11月8—10日，中国生理学会运动生理学专业委员会年会暨“运动与健康”学术研讨会在广州体育学院成功举办。运动生理学委员会委员、运动生理学相关的专家学者参加了此次会议。经过三天的学习与探讨，与会代表们进行了广泛交流，不仅提高了对运动生理学相关领域内容的研究兴趣，更使青年学者们在开拓研究思路方面受益匪浅。

《乌苏里传歌》包涵的文化元素探析

舞剧《乌苏里传歌》以现代人视角演绎了生活在三江平原的赫哲族人的日常生活的变迁,舞台演绎中包涵了大量的民俗文化元素,本文从文化元素探析为切入点,从自然信仰文化的神秘性的舞台呈现、舞剧对'萨满文化'的本质显性表达两个方面,探索了舞剧对赫哲族生态信仰文化的本质的揭示;从爱情与繁衍意识的文化演绎和危机感与死亡意识的文化书写两个方面再现日常生活的仪轨;最后从《乌苏里传歌》创作的文化旨趣反思谈《乌苏里传歌》的创作艺术的文化特色。