我国大学生冰球联赛赛事风险分析及应对策略

随着北京冬奥会的成功举办,带动了我国冰雪运动的快速发展。冰球赛事在全国范围内广泛兴起,其规模和影响力不断扩大,加上冰球赛事环境复杂变化,冰球赛事面临的风险复杂严峻,因此对冰球赛事风险进行分析和管理尤为重要。文章运用文献资料法和逻辑分析法,基于全国大学生冰球联赛的现状,对我国大学生冰球联赛赛事中可能出现的风险进行分析,并提出应对冰球联赛赛事风险的策略:加强赛事人员培训,完善联赛人员保险体系;合理安排联赛日程,加强赛事现场安保管理;优化场地器材建设,夯实赛事硬件设施基础;拓宽赛事资金来源,加大冰球联赛开发力度;加强与新媒体合作,构建高效信息沟通机制;保障赛事食品安全,优化赛事医疗保障队伍,旨在帮助相关部门采取积极的措施应对赛事风险,促进大学生冰球联赛的高质量发展。

专业学习投入对学业收获的影响:专业满意度的中介作用——以冰雪体育大学生为例

专业满意度对高校内部提高人才培养质量、外部树立专业品牌形象具有重要的意义。以东北三省500名冰雪专业大学生为被试,采用专业满意度、专业学习投入、学业收获量表进行测试,建构三者的中介关系模型。运用Mplus7.4统计软件,发现专业满意度在专业学习投入对学业收获的影响中具有重要的中介作用,其中介效应达到91.88%。建议高等体育院校加强大学生入学专业宣讲,树立专业信念:加快校企联盟建设,增加实习实践环节:加大资金投入,保障办学条件,以提高冰雪体育人才的培养质量,促进高等体育院校冰雪学科的建设与发展。

基于“多元治理”理论视角的冰雪专业方向研究生培养研究

"多元治理"理论是基于责、权、利的重新分配及优化的过程,采用"多元治理"理论实施高校治理,能最大限度地融合政府、高校、社会三者之间的发展需求,从而适应研究生教育培养不平衡、不充分的发展实践需要,深入推进高校研究生教育综合改革,提升冰雪专业方向研究生培养质量。冰雪专业方向研究生作为我国冰雪体育人才培养的最高层次,其培养质量直接关乎我国冰雪体育事业、冰雪体育产业及冰雪高层次应用型人才的输出与储备。论述了冰雪专业方向研究生培养质量提升的前提条件,提出了冰雪专业方向研究生培养"多元治理"的模式构建,阐明了强化"多元治理"、多方面保障冰雪专业方向研究生培养质量提升的举措,以期促进高层次冰雪人才培养的质量尽快得以提升。

思维导图在大学语文长文本教学中的应用研究

阅读是大学生核心素养的重要环节,思维导图在引导大学生阅读方面有明显效果。在高等院校课程教学中,对阅读兴趣和能力的培养,主要体现在大学语文教学,尤其是长文本的教学中。从长文本教学的难点、思维导图的有效性和将思维导图运用于长文本教学的策略等方面展开论述,以期有益于大学语文长文本教学的实践和大学生阅读习惯的养成。