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更新教学理念 提高评课水平
被引量:
1
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作者
徐维廉
谭静澜
官日昉
《医学教育》
2005年第6期86-88,共3页
评价讲课质量,促进教学水平提高,首先必须更新教学理念,抛弃陈旧的单纯知识传授的教学观念。坚持以学生为主体、客观分析与评价、正确把握评价标准等指导思想及8项评价课程的具体注意事项与方法。
关键词
教学督导
教学理念
评价
原文传递
题名
更新教学理念 提高评课水平
被引量:
1
1
作者
徐维廉
谭静澜
官日昉
机构
哈尔滨医科大学医学史学教研室
出处
《医学教育》
2005年第6期86-88,共3页
文摘
评价讲课质量,促进教学水平提高,首先必须更新教学理念,抛弃陈旧的单纯知识传授的教学观念。坚持以学生为主体、客观分析与评价、正确把握评价标准等指导思想及8项评价课程的具体注意事项与方法。
关键词
教学督导
教学理念
评价
Keywords
Teaching supervising
Teaching idea
Evaluation
分类号
R-4 [医药卫生]
R-42 [医药卫生]
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作者
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1
更新教学理念 提高评课水平
徐维廉
谭静澜
官日昉
《医学教育》
2005
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