新时代高校大学生爱国主义教育研究与探索

习近平总书记在党的十九大报告中强调,中国特色社会主义进入新时代。面对新时代,爱国主义教育迎来了新的探索与挑战,而大学生爱国主义教育是重中之重。现阶段,我国高校爱国主义教育已取得阶段性成果,但仍有部分问题亟待解决。高校应牢固习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位,丰富爱国主义内涵,拓展爱国主义教育形式,深入开展高校爱国主义教育,引导新时代大学生将爱国心、报国情、民族志汇入实现中华民族伟大复兴的强国梦之中。

来华留学生教育方法研究

近年来,随着我国经济社会快速发展,来华留学生越来越多,其教育规模日益扩大,在此背景下,必须提高教育层次及质量,通过借鉴一些国外留学生先进的教育经验,找出适合来华留学生的教育方法,促进留学生教育效果的提升。

谈从文化适应性角度提高医学来华留学生临床教学质量

随着对外开放的深入推进,来华深造留学生的人数也呈现出逐年升高的趋势,医学来华留学生是其中一个重要的群体。临床学习需要开展大量的沟通和实践活动,对医学留学生的文化适应性产生了一定的挑战,甚至会大幅影响教学质量。本文先是分析了医学来华留学生临床教学质量的深远影响,在此基础上进一步研究了留学生、临床带教老师以及教学管理体系对不同文化的适应性,探讨了医学来华留学生在适应国内教学、生活、文化以及价值观等方面存在的困难,最后提出了通过提升文化适应性来改善医学来华留学生临床教学质量的具体方法和实施策略,以此为相关教学和管理工作提供必要的借鉴。

高通量筛选天然产物中基质金属蛋白酶抑制剂

目的建立快速,高灵敏,小型化,自动化操作的分析技术,用于基质金属蛋白酶(MMPs)抑制剂的高通量筛选。方法实验以MMP2、MMP9作为模型酶,选择跟天然底物非常相似的无荧光合成肽底物(Mca-Pro-Leu-Gly^Leu-Dpa-Ala-Arg-NH2)。经MMP裂解生成荧光产物,通过荧光检测器检测水解反应速率。采用毛细管短端(出口端)进样酶、荧光底物和抑制剂。进样后反复交替加压电极,使其在柱内完全混合,反应并分离。结果柱内筛选技术只需要70 s即可完成毛细管内水解、分离、检测步骤,并且全自动。分析时间缩短了65%~70%,灵敏度增加了1.5~2倍。最后优化各个电泳参数,柱内酶反应最佳条件为:MMP溶液浓度20 nmol/L,荧光底物浓度10μL。每次分析所用MMP量大约为0.87fmol,底物为0.22 pmol。结论此技术节约人力及实验成本,更适合高通量筛选酶抑制剂,未来此柱内筛选法可应用于高通量筛选中药中可能存在的MMP抑制剂,为抗肿瘤药物的研发提供新的途径。

医学生网络学习动机量表的编制与信度和效度分析

目的编制医学生网络学习动机量表,并对其进行信效度检验。方法2021年7月6至14日,采用专题小组讨论法确定医学生网络学习动机量表。通过整群抽样与分层抽样的方式选取哈尔滨医科大学和佳木斯大学1082名在读医学生,进行一般情况问卷、医学生网络学习动机量表调查。对医学生网络学习动机量表的信度和效度进行分析。结果医学生网络学习动机量表包含外界影响、职业发展、摆脱常规、社会服务、能力追求和求知兴趣6个维度,27个条目。验证性因子分析表明,χ^(2)和自由度之比(χ^(2)/DF)为4.99,近似误差均方根(RMSEA)为0.06,拟合优度指数(GFI)为0.90、比较拟合优质指数(CFI)为0.95、规范拟合指数(NFI)为0.93、增值拟合指数(IFI)为0.95、非标准拟合指数(TLI)为0.94,量表的克朗巴赫系数是0.95。结论医学生网络学习动机量表具有良好的信度和效度,可以作为测量医学生网络学习动机的可靠工具。

临床医学专业留学生主观幸福感影响因素研究

目的 探讨临床医学专业留学生主观幸福感的影响因素,为提高其主观幸福感进而提高学习适应性提供参考.方法 2018年3月至8月,选取黑龙江省2所医学院校临床医学专业264名留学生作为研究对象,采用主观幸福感量表和文化适应策略量表进行调查,采用描述性统计、卡方检验和Logistic回归方法进行数据分析.结果 临床医学专业留学生主观幸福感评分为(45.69±8.23)分,对生活感到"幸福"和"不幸福"的比例分别为87.5%(231/264)和12.5%(33/264).留学生"来华时间"和"文化适应策略"与其主观幸福感的评分情况差异均具有统计学意义(均P<0.05).结论 大多数临床医学专业留学生主观幸福感较高,留学生的来华时间和文化适应策略选择是其主观幸福感的影响因素.

来华留学生归属感及其影响因素研究

目的对来华留学生进行调查,了解其归属感现状及其影响因素。方法在2020年11月~12月期间对哈尔滨市来华留学生进行问卷调查,回收92份有效样本数据。问卷内容包括来华留学生群体的基本情况、来华概况,并采用描述性统计分析、因子分析、相关分析的多元统计分析方法对数据进行处理。结果 92名来华留学生来自19个不同国家,15~20岁留学生人数居多,占51.08%。来华原因与目的主要为"喜欢中国"和"获得学历",来华时间6个月内占44.57%。应用因子分析方法得到5个因子,分别为社交归属感、日常生活归属感、文化归属感、心理归属感与校园归属感。结论留学生在华学习与生活过程中,其自身归属感受到社交、日常生活、文化、心理与校园等因素的共同影响。

俄罗斯联邦新型冠状病毒肺炎流行特点及防控措施

目的分析俄罗斯联邦(简称俄罗斯)新型冠状病毒肺炎的流行现状与特点,总结俄罗斯应对新型冠状病毒肺炎采取的有效措施和暴露的问题,为我国疫情防控工作提供参考与借鉴,针对群发性公共卫生事件寻找中俄科技创新背景下的合作方向。方法选取俄罗斯卫星通讯社与广播电台和Stopcoronavirus网站等官方权威新闻媒体上发布的数据信息,分析疫情流行特征及防控措施。结果俄罗斯于2020年1月31日出现首例新型冠状病毒肺炎病例,首次暴发高峰期出现在2020年5月10日。俄罗斯政府针对本国国情采取了一系列防控措施和严格的隔离检测制度,如建立新型冠状病毒肺炎医疗救治中心、限制酒类销售和不断加快检测试剂盒及疫苗的研发等,2020年8月末疫情基本得到控制。2020年9月俄罗斯新型冠状病毒肺炎疫情迎来了第2次暴发高峰期。结论俄罗斯新型冠状病毒肺炎病死率一直处于较低水平,俄罗斯的抗疫措施、经验和存在的问题值得我国借鉴反思,我国应在疫苗研发和临床试验等领域加强与俄罗斯的合作。