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医用化学教学中一题多解的运用
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作者 刘有昌 《哈尔滨学院学报》 1998年第2期155-156,共2页
关键词 医用化学 电极电势 解题思路 教学中 电池反应 氧化还原反应 原电池 思维的广阔性 加合性 AGBR
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化学教学中如何培养学生的思维能力
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作者 刘有昌 《哈尔滨师专学报》 2000年第2期111-112,共2页
学生的观察力和思维力是学生学好化学的关键,也是化学教学能力培养的核心。通过提问,启迪思维;做好实验,诱发思维;运用假说,促进思维;摆脱思维定势,发散思维;都是发展学生的思维,培养学生思维的广阔性和创造性的重要途径。
关键词 思维能力 创造性思维 化学教学 教学过程
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