健康教育对尖锐湿疣患者心理及康复的影响

目的:探讨健康教育对尖锐湿疣患者认知与康复的影响。方法:将近2 a就诊于我科门诊的128例尖锐湿疣患者随机分为两组,对照组给予常规治疗,健康教育组进行常规治疗的同时进行健康教育,疏导心理压力。结果:两组患者治疗后均随访0.5 a,两组进行统计学比较P<0.01,具有显著意义。结论:通过健康教育,使患者对本病的认知水平提高,能主动配合治疗,降低了复发率。健康教育对尖锐湿疣患者的心理与康复至关重要。