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医学双语教学的实践与建议
被引量:
19
1
作者
陈序吾
韩德恩
《中国高等医学教育》
2006年第3期1-1,4,共2页
目的:建议在5年制和7年制医学生中开设双语试点班的教学模式。方法:在医学本科和7年制英语班学生中开设系统的医学专业课试点班。试点班经自愿报名考试择优组成。每年考试择优班级重组。所有医学专业课尽可能多学科和尽可能大比重的进...
目的:建议在5年制和7年制医学生中开设双语试点班的教学模式。方法:在医学本科和7年制英语班学生中开设系统的医学专业课试点班。试点班经自愿报名考试择优组成。每年考试择优班级重组。所有医学专业课尽可能多学科和尽可能大比重的进行英语授课,形成以英语为主体的专业语言环境。
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关键词
双语教学模式
试点班
全英语授课
英语思维
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职称材料
题名
医学双语教学的实践与建议
被引量:
19
1
作者
陈序吾
韩德恩
机构
哈尔滨医科大学附属第二临床学院外科教研室
出处
《中国高等医学教育》
2006年第3期1-1,4,共2页
文摘
目的:建议在5年制和7年制医学生中开设双语试点班的教学模式。方法:在医学本科和7年制英语班学生中开设系统的医学专业课试点班。试点班经自愿报名考试择优组成。每年考试择优班级重组。所有医学专业课尽可能多学科和尽可能大比重的进行英语授课,形成以英语为主体的专业语言环境。
关键词
双语教学模式
试点班
全英语授课
英语思维
Keywords
bilingual teaching mode
trial group
pan-English lectures
thinking in English
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
医学双语教学的实践与建议
陈序吾
韩德恩
《中国高等医学教育》
2006
19
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