基于4C战略的哈尔滨特色民宿设计策略研究

自十三五规划后,黑龙江省的旅游产业得到大力发展。民宿作为现代旅游业中的组成部分,对展示龙江地域文化起到重要的作用,因此基于营销学中的4C战略将哈尔滨文化创意产品结合特色民宿进行宣传和推广,对黑龙江省的文化产业进行软推广,促进龙江旅游业的良性发展。

哈尔滨市景观生态设计及生态承载力

景观生态设计及生态承载力研究有利于区域可持续发展战略的实施。本文运用生态足迹的原理和模型对哈尔滨市域所辖8区10县（市）的生态足迹和生态承载力进行研究，结合哈尔滨市景观生态设计发展的特点，寻求在资源环境承载力范围内实现该市可持续发展的途径。

浅析商业大学如何培养艺术类学生

现在是一个飞速发展的时代，社会的发展形势向教育提出了培养多元化人才的要求，如何培养多元化的人才是高校教育改革的重要举措。文章针对商业大学培养艺术设计专业人才培养优势及存在不足进行分析。

浅析商业大学如何培养艺术类学生

现在是一个飞速发展的时代，社会的发展形势向教育提出了培养多元化人才的要求，如何培养多元化的人才是高校教育改革的重要举措。文章针对商业大学培养艺术设计专业人才培养优势及存在不足进行分析。

“印象·哈尔滨”系列旅游纪念品创新设计

具有地方特色的旅游纪念品在当前激烈的纪念品市场拥有多方面的优势:如反映地方文化多样性、向外来游客展示地方特色、风土人情等,同时还具有经济效益,能够拉动地方经济的增长,对于旅游业的结构调整和地区旅游品牌战略调整具有重要作用。本课题以"印象·哈尔滨"系列旅游纪念品设计为研究对象,通过调查和分析,结合哈尔滨旅游市场的发展情况设计了一系列富有创意的旅游纪念产品,希望通过设计实践来提升哈尔滨市旅游纪念品的价值和品牌竞争力。

哈尔滨旅游纪念品创新设计思考

随着当前旅游行业的蓬勃发展,相关的旅游纪念品产业也发展迅速,市场对于旅游纪念品的需求越来越大;该产业也迅速成为了中国旅游经济新的增长点。文章总结出目前中国市场的旅游纪念品的主要问题,并从这些问题入手,提出设计思考:旅游纪念品如何兼顾实用性、美观性、地域特色,真正做到融入市场又融入生活。

第二课堂活动在艺术类大学生职业生涯规划中的构建

以哈尔滨商业大学设计艺术学院为例,针对设计艺术学生第二课堂活动内容和形式单一,难以激发学生的学习兴趣,导致难以内化为学生自身职业品质的现状,对第二课堂在职业生涯规划中的定位进行阐述,并从针对年级的阶段性、个体的差异化、效果的指标化等三个层面提出相应措施,旨在发挥第二课堂活动在艺术类大学生职业生涯规划中的作用,努力促成学生理想就业。

符号在环境艺术设计中的应用

随着社会的发展,符号出现在艺术设计各个领域。符号对于环境艺术设计有着重要作用,本文针对符号在环境艺术设计中的应用进行重点论述。

基于第二课堂大学生创新训练项目的创新能力培养——以产品设计专业为例

高等教育的第二课堂是人才培养的重要组成部分,是提高大学生创新创业能力的有效途径。如何通过第二课堂教学更好提高学生的创新能力,本文以哈尔滨商业大学产品设计专业为例,分析目前第二课堂建设中的一些问题和不足,科学规划和管理第二课堂,对“大创”项目的实施起到了关键性的指导和推动作用,体现了第二课堂在大学生创新能力培养中的重要性。

基于人机工程学的大学寝室家具设计初探

分析了我国大学生寝室家具现状,针对现有家具的不足,基于人机工程学原理,对家具设计相关因素展开分析,提出为营造舒适、安全、合理的大学生活,应全面地考虑大学生生理、心理需求,注重科学理性分析结合人文情感关怀,并从尺度、形态、功能、色彩和材质方面进行人性化设计,不仅充分考虑"人的要素",并能关注"人—家具—环境"系统平衡,为大学生寝室家具设计提供新的思路与方法。

地域视角下的高校艺术设计专业项目化课程教学改革与实践

艺术教育的开展为中国教育事业和社会发展提供了强有力的支持,为了促进我国技术人员的占有率,当前很多高校都迎合教育发展,提高了对艺术设计专业的增设和开展。反观几年来,我国各地高校致力于在校内开展艺术设计专业项目的课程教学,但是由于不同的高校之间,对艺术设计专业进行教学方式的不同,以至于高校所培养出的创业人才相对较少,并且由于不同的高等学校所处的地域不同,高校在艺术设计专业项目的课程教学改革上会受到地域文化的影响,导致不同高校在教学质量方面有所差异,为了提高高校在艺术设计专业项目上的课程质量,文章通过对当前我国高校开设艺术设计专业的现状、当前高校艺术设计专业项目化课程教学存在的不足,以及如何解决高校艺术设计专业项目化课程教学存在的不足方面进行分析和阐述。

民族传统建筑艺术对高校设计专业人才培养的时代价值

我国民族传统建筑艺术在经过了漫长的历史发展之后,凝结了社会精神,是传统文化和民族特性的发展结晶,既包含了深厚的人文历史和文化历史资源,又包含了精妙的建造工艺、手法在历朝历代中的演变成果。在高校设计专业中开设民族传统建筑艺术相关课程,让学生学习传统建筑文化,探索传统建筑工艺,是积累艺术素养和文化内涵的重要过程。这不仅能够提升学生的创造力,而且对于文化遗产的保护和发展具有重要意义。

关于艺术设计专业“双师型”教师的思考

艺术设计学科是集科学、艺术学、市场学、生态学、应用技术为一体的、综合性的、知识密集型的学科,具有明显的科学性、实践性与实用性特征。艺术设计教学的核心在于学生实践能力的培养,以适应社会发展的需要。构建适应时代要求的实践性教学体系,已成为普通艺术院校教学改革的趋势,而"双师型"教师模式为艺术设计师资培养提供了一个新的思路。

城市景观照明总体规划研究——以哈尔滨市为例

城市景观照明与夜经济、旅游经济紧密相关,能够促进城市旅游积极的发展进一步激活城市的经济活力,同时城市照明也存在过度亮化浪费资源的问题。文中梳理了夜经济理论发展的相关概念;对国内外城市照明规划与实施设计的案例进行研究提出夜景观照明规划的基本原则;以哈尔滨为例提出了哈尔滨城市照明总体规划的工作内容和方法,分析哈尔滨景观照明中存在的不足并提出解决的方法,最终探讨与夜经济结合的发展方向。

浅谈数字媒体艺术对动画设计的影响

数字化时代传播艺术的媒体发生了结构、内涵、外延等层面的深刻变革,相对应的艺术种类和形式也发生在巨大的转变.研究以当今的数字媒体艺术分析作为基础,在概述数字媒体艺术概念的基础上,对动画设计中更好地应用数字媒体艺术展开了思考,希望为更好地进行动画设计,实现数字媒体艺术的大众化提供参考的价值.

浅谈高校环境艺术设计教学

环境艺术设计在我国教育体系中属于较为年轻的学科,近年来随着经济的发展,人们对物质生活的要求逐渐提高,使得环境艺术类人才炙手可热。因此在高校中,环境艺术专业招生人数急剧增加,但与之相配套的教学与科研远远跟不上其发展速度,在理论体系教学实践方面还存在着诸多问题。本文对当前环境艺术设计专业的发展加以分析,提出了在环境艺术设计专业教学中的一些经验,以供同仁参考。

后现代艺术思潮对黑龙江省环境设计的影响

文章分析了黑龙江省环境设计受到多种艺术形式及表达语言特别是后现代艺术思潮影响,并分析了在现代环境设计中应该如何把握后现代艺术与黑龙江省的传统艺术环境设计相结合的发展方向。

浅议设计学院素描教学中创造性思维的培养

本文通过总结以往素描教学对创造性思维培养的不足，提出了“从再现到表现到创造”这一设计素描教学的新思路，并通过教学实例讨论了在本课程中培养创造性思维的问题，提出了具体的教学方法。

黑龙江省艺术设计专业本科教育现状的调查分析

本文以本人的实地调查材料为依据,围绕近五年来黑龙江艺术设计专业本科教育存在的问题进行分析研究,并提出中肯的建议。

现代艺术设计教育的创新策略初探

研究以现代艺术设计教育教学实际作为平台,对如何进行现代艺术设计创新展开了研讨,提供了培养现代艺术设计专业学生的创新意识,优化现代艺术设计课程实施体系,形成现代艺术设计教育教学的独特优势,开展现代艺术设计教育教学模式创新,做好现代艺术设计专业的社会实践,做好现代艺术设计专业师资队伍建设等策略,以期为现代艺术设计教育提供参考。