“9·11”事件后俄美关系初探

“9·11”事件后,俄美关系得到较大改善,这是俄美两国尤其是俄罗斯对其外交战略进行重大调整的结果。但俄美关系的改善,美国获利最多。俄美关系的发展仍然存在诸多不确定因素。

行政法治对民主政治建设的意义

我国行政法治状况日益改善 ,民主政治建设不断发展。行政法治促进了我国的民主政治建设 ,这主要体现在立法、执法。

关于“人的本质是社会关系的总和”的再思考

人的本质问题是哲学上既古老又常青的永恒话题。早在三千多年前的希腊德尔斐神庙前的石碑上就刻着“认识你自己”的铭文。在马克思主义哲学产生以前 ,哲学家们对于人的本质问题的认识很不统一 ,马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上 ,它是一切社会关系的总和”的论断 ,既克服了以往哲学家们对这个问题 (人的本质问题 )理解的片面性 ,又揭示了人的本质发展变化的源泉和动力 。

论法治社会中的司法自由裁量权

有的学者认为法治社会与司法自由裁量权有相互冲突的一面 ,并以严格法治主义的名义试图排斥司法自由裁量权的存在。本文论述了司法自由裁量权在法治社会存在的必然性及其必要性 ,探讨了在维护法制权威的前提下 ,如何使司法自由裁量权在最合理的范围内存在并能够最公正地行使 ,依法制约其随意性 ,使其为健全法制。

网络与生活方式的革命

信息时代的到来和电脑网络的出现及迅速发展 ,给我们的生活方式带来很大改变 ,我们必须意识到这种学习、工作、交友及休闲等趋势 ,并努力适应这种新的变化 ,充分利用好网络这一新的技术服务于我们的生活 ,重新构筑我们的生活方式 ,提高我们的生活质量。

论思维的语言符号特性

人的思维活动遵循认识活动的基本模式和框架 ,而且也只能在这个范围内来讨论思维的基本问题。认识的基本工具是符号 ,包括语言符号、形象符号和抽象符号。全部人类认识是符号标记式的 ,是语言符号、抽象符号与形象符号及客观世界的形象之间的相互作用关系。思维活动是对上述全部要素进行整合的活动。所以 。

法律实践教学重要性之分析

法律教学中的实践环节是将学生培养成人才的关键环节 ,坚持并发展法律教学中的实践手段是办好法律专业的根基 ,是法律教学方向之所在。为把教学和实践环节较好地衔接起来 ,可以进行多种形式的尝试 ,主要形式有 :模拟法庭、安全分析课、毕业答辩。

农村土地承包经营权现状分析

农村土地承包经营制度是国家在农村实施的一项基本制度,农业、农村与农民问题都与这项制度有深刻的联系。物权法的实施,终止了农村土地承包经营权是物权抑或债权的争论,农村土地承包经营权作为一种用益物权获得了物权的保护方式。农村土地承包经营权的取得方式以及它作为物权的性质与影响农村土地承包经营权稳定性的因素是影响农村土地承包经营权在现实运行中的现状及原因。

浅谈新世纪大学教师的基本素质

在当今世界知识经济和高科技迅速发展的形势下 ,我国教育改革与发展的根本问题 ,是提高教育教学质量与水平 ,全面深化教育改革 ,大力推进素质教育。而深化教育改革 ,推进教育发展 。

社区终身学习模式研究

终身学习是21世纪的生存概念,倡导终身学习与终身教育是科技发展和全球化知识经济社会变化的必然要求,其目标是实现教育的终身化。社区教育是以社区全体成员为对象的一种区域性的、有组织的教育活动,是实现终身教育的重要途径和有效载体,大力发展社区教育,构建具有我国社区教育特色的合理模式,可以促进终身教育目标的实现。

证据的运用与司法公正

本文认为正确运用证据是确保司法公正的前提和基础 ,司法公正是正确运用证据的必然结果。因此 ,必须做到以事实为依据 ,以法律为准绳 ,对客观存在的证据进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的逻辑思维 ,确定案件存在内部联系的有效证据并加以充分运用 ,作为定案依据。本文就如何正确运用证据以确保司法公正和在正确运用证据的过程中应注意的问题进行了论证。

市场经济与现代社会主体的塑造

市场经济的建立和完善 ,需要积极参与市场经济的社会主体具备相应的主体意识、自主精神、平等观念、参与意识、法治观念等。而这些观念、意识、精神的培育又是与市场经济的发展紧紧相连的 ,因此 ,对于这类社会主体的培育和塑造要从市场经济本身寻找动力和资源。

论邓小平的发展观

邓小平同志是中国社会主义现代化建设的总设计师,他对中国社会的发展提出了总体设想, 我们称之为社会发展观。发展观是对马克思主义毛泽东思想的继承和发展,是唯物辩证法的具体运用和体现。他所提出的全面、协调、可持续的社会发展观,成为我党提出科学发展观的理论基础和重要来源。

论九一八事变后中共策略转变的实现及自主道路的发展

九一八事变后 ,在民族危机不断加深的历史条件下 ,中国共产党经历曲折历程 ,逐步调整其策略原则 ,与时俱进 ,在自主发展的道路上不断走向成熟 ,最终承担起挽救民族危亡的历史使命 ,引导了中国革命的正确方向。

小布什政府军事战略新动向

本文对小布什政府军事战略的走向作了概略的分析 ,认为它更具有进攻性、军事性、冒险性、强权性。文章还探讨了小布什政府推行十分强硬的军事战略的几个影响因素。

论买卖合同中的瑕疵担保责任

在买卖合同中，出卖人负有物的瑕疵担保义务及权利瑕疵担保义务，与此相对应，出卖人相应有两项瑕疵担保责任。我国这方面的立法虽有规定，但立法不足，鉴于我国权利的买卖业已存在，在立法上也应体现。

试论提单的性质

关于提单的概念，我国《海商法》第71规定：“提单，是指用以证明海上货物运输合同和货物已经由承运人接收或者装船，以及承运人保证据以交付货物的单证。”由此可见，提单的作用主要有三：一是提单是海上货物运输合同的证明；二是提单是承运人接管货物或已经将货物装船的收据；三是提单是承运人保证据以交付货物的凭证。关于提单性质的争论也由此而来：提单既然是承运人保证据以交付货物的凭证，那么提单是否具有物权凭证的性质？如果提单具有物权凭证的性质，那么提单所代表的物权具体又是哪一种？如果提单不具有物权凭证的性质，它是否具有债权凭证的属性？笔者拟从这三个方面谈谈对提单属性的几点思考。

西安事变后国共两党和谈及其复杂斗争

"自西安事变和平解决与国民党三中全会后,中国革命的形势已进入了一个新的阶段."①国内和平大局已定,为国共两党的重新合作提供了前提条件.从1937年2月起,国共两党改变了过去低层次的秘密接触而进入两党领导人直接谈判,相继进行了西安谈判、杭州谈判、二次庐山谈判、二次南京谈判等多次正式谈判.谈判中围绕国共两党的合作展开了激烈的政治斗争.与此同时,局部地区的军事冲突依旧在上演,使国共和谈呈现复杂局面.

现代法律专业学生素质研究

素质教育是一种新的教育思想体系 ,也是一种新的教育模式。在法学教育中的具体表现应为把品德素质放在首位 ,以综合素质为基础 ,专业素质为主干 ,强调创新意识与创新能力 ,使学生具有较宽厚的法律专业知识 ,能够熟练的运用法律去分析。

建国初邓子恢的农村政策思想

邓子恢从小农经济的现状出发,提出了很多极有见地的重要思想:既要改变生产资料的个体私有制,又要保护农民的私有权;农村社会主义改造要慎重稳当地进行;农村互助合作不是阶级斗争;要兼顾贫农和中农的利益;反对互助合作中吃大锅饭;互助合作中的主要危险是急燥冒进。