1
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小学教育专业课程设置的适应性研究——以哈尔滨学院小学教育专业为例 |
徐祖胜
陈威
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《哈尔滨学院学报》
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2015 |
0 |
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2
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小学教育专业实践教学“特色”构建——以哈尔滨学院为例 |
孙宇
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《湖南第一师范学院学报》
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2013 |
0 |
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3
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本科师范生专业认同感现状调查研究——以哈尔滨学院为例 |
张伊僮
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《黑龙江教育(理论与实践)》
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2017 |
0 |
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4
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从课题训练谈《教育科学研究方法》课程教学的实效性 |
郭芯汝
徐祖胜
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《继续教育》
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2014 |
2
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5
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整体性视角下的教育改革与发展 |
杨兆山
张海波
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《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2010 |
20
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6
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标准化学校:教育均衡发展视角下农村义务教育的发展路径 |
杨兆山
张海波
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《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2008 |
22
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7
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构建以输入地区在职教育为主的农民工教育模式 |
杨兆山
张海波
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《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2007 |
9
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8
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学校教育制度:践行“尊重的教育”理念不可或缺的一环 |
张海波
杨兆山
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《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2009 |
5
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9
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本科小学教育专业教学技能培养探究 |
孙晨红
莫延利
林晓颖
李海峰
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《吉林省教育学院学报》
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2008 |
7
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10
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“立德树人”核心素养在课外创新教育中的实践 |
商庆龙
嵩钰佳
李勇
苑立军
钟照华
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《基础医学教育》
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2017 |
3
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11
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以未知问题探索为核心的课外创新教育实践 |
商庆龙
苑立军
嵩钰佳
许峰
李勇
王燕
张凤民
钟照华
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《基础医学教育》
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2017 |
2
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12
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本科小学教育专业教学技能培养存在的问题与建议 |
孙晨红
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《教育探索》
北大核心
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2007 |
19
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13
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教师教育“实践取向”的理论前提 |
陈威
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
10
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14
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小学教育专业特色及建设策略分析 |
陈威
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
11
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15
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理论课程与实践课程的配置——从美国高等教育发展的进程角度分析 |
方永秋
王赫
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《哈尔滨学院学报》
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2010 |
13
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16
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从教育实践意蕴的转型看小学教师教育的实践取向 |
陈威
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2013 |
7
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17
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蔡元培的高等教育课程思想及其对现代大学课程建设的启示 |
陈威
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《教育探索》
CSSCI
北大核心
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2010 |
7
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18
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大学与小学合作共同体建设的探索——基于小学教师教育的改进研究 |
陈威
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《湖南第一师范学院学报》
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2011 |
9
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19
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民主教育与民主社会建设 |
高芳
徐祖胜
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《教育评论》
CSSCI
北大核心
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2012 |
1
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20
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应用性特征的小学教育本科专业通识课程体系构建 |
周淑红
张春宏
杜立书
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《哈尔滨学院学报》
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2014 |
2
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