从创造“焕发生命活力的课堂”谈高校教师备课

高校教师要使自己的课真正在学生的就业及创业中发挥作用,使自己的课堂“焕发生命的活力”,则必须把备课提到一个新的高度来认识,努力在备课实践上下功夫。因此,教师备课已升华为教学研究的一个重要内容。

高职院校人文教育探析

高职院校学生大多重视专业知识和职业技能的提高而忽视人文教育,有相当数量学生人文素质较低,难以适应21世纪对人才的要求。高职院校要培养全面发展的创新人才,要树立专业教育与人文教育并重的教育理念,深化人文教育改革,加强高职院校学生人文素质教育势在必行。