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传承·开放·创新——哈工大以技术为核心的大跨度建筑教育特色发展研究
被引量:
2
1
作者
罗鹏
刘德明
王哲
《中国建筑教育》
2014年第2期31-36,共6页
本文系统地梳理了哈尔滨工业大学大跨度建筑教育的发展历程和在当代的创新探索;阐释了其坚持以技术为核心,重视实践、开放交流、教研结合和注重创新的教学指导思想与特色发展之路;并结合当前的教学实践,探索大跨度建筑与技术跨学科协同...
本文系统地梳理了哈尔滨工业大学大跨度建筑教育的发展历程和在当代的创新探索;阐释了其坚持以技术为核心,重视实践、开放交流、教研结合和注重创新的教学指导思想与特色发展之路;并结合当前的教学实践,探索大跨度建筑与技术跨学科协同的研究型教学体系建设与教学方法创新。
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关键词
建筑教育
大跨度建筑
技术
教育特色
原文传递
题名
传承·开放·创新——哈工大以技术为核心的大跨度建筑教育特色发展研究
被引量:
2
1
作者
罗鹏
刘德明
王哲
机构
哈尔滨工业大学
建筑
学
院
哈尔滨工业大学
大空间
建筑
研究
所
中国体育
建筑
专业委员会
哈尔滨工业大学建筑设计研究院规划建筑院
出处
《中国建筑教育》
2014年第2期31-36,共6页
基金
黑龙江省教改项目,项目编号:JG2013010236)
文摘
本文系统地梳理了哈尔滨工业大学大跨度建筑教育的发展历程和在当代的创新探索;阐释了其坚持以技术为核心,重视实践、开放交流、教研结合和注重创新的教学指导思想与特色发展之路;并结合当前的教学实践,探索大跨度建筑与技术跨学科协同的研究型教学体系建设与教学方法创新。
关键词
建筑教育
大跨度建筑
技术
教育特色
Keywords
Architectural Education
Large-span Architecture
Technology
Education Features
分类号
TU-4 [建筑科学]
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
传承·开放·创新——哈工大以技术为核心的大跨度建筑教育特色发展研究
罗鹏
刘德明
王哲
《中国建筑教育》
2014
2
原文传递
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