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知识社会继续教育的现状及发展趋势
被引量:
2
1
作者
张桂芬
纪丽霜
《继续教育》
2011年第9期39-41,共3页
21世纪是一个以知识和信息的生产、分配、使用为基础的新型知识经济时代,一个信息社会向知识社会发展过渡的时代,一个一次性教育越来越不能满足人们对终身学习需求的时代。在此背景下,继续教育是对在职工程技术人员的知识和技能进行更...
21世纪是一个以知识和信息的生产、分配、使用为基础的新型知识经济时代,一个信息社会向知识社会发展过渡的时代,一个一次性教育越来越不能满足人们对终身学习需求的时代。在此背景下,继续教育是对在职工程技术人员的知识和技能进行更新、拓展和提高的教育。它是高等工程教育的重要组成部分,体现了终身教育、终身学习的理念。本文从国内外继续教育的发展现状出发,分析继续教育的时代要求,并讨论了当前社会新形势下继续教育的发展需要及趋势。
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关键词
知识社会
继续教育
发展
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职称材料
不断创新 推动继续教育可持续发展
被引量:
1
2
作者
才巨金
戴玲
《继续教育》
2004年第3期25-26,共2页
关键词
继续教育
学校
意识
继续工程教育
学堂
高等教育大众化
可持续性发展
创新
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职称材料
继续教育教学质量保障体系研究与实践
被引量:
4
3
作者
周勇
郭新华
《继续教育研究》
2012年第10期4-5,共2页
在推进终身教育进程中,继续教育的发展成为主体,但在继续教育中粗放型教学的普遍存在以及教学目标的不清晰严重影响了继续教育的教学质量,文章结合哈尔滨工业大学继续教育学院的办学实际,将全面质量管理的原理引入到完善继续教育教学质...
在推进终身教育进程中,继续教育的发展成为主体,但在继续教育中粗放型教学的普遍存在以及教学目标的不清晰严重影响了继续教育的教学质量,文章结合哈尔滨工业大学继续教育学院的办学实际,将全面质量管理的原理引入到完善继续教育教学质量保障体系的研究中,着眼于微观的体制机制构建,建立嵌入全面质量管理的全新的继续教育教学质量保障体系。
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关键词
继续教育
全面质量管理
教学质量保障体系
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职称材料
高校继续教育资源共享的研究与探索
被引量:
4
4
作者
徐烈
张桂芬
《继续教育》
2009年第12期7-9,共3页
通过探讨资源建设、资源共享的内涵,提出资源建设与资源共享的关系是相互促进的。文章探讨了实现继续教育资源共享的途径是扩大继续教育资源共享的范围、拓展继续教育资源共享的内涵,并发展成为资源共享文化。介绍了哈尔滨工业大学继续...
通过探讨资源建设、资源共享的内涵,提出资源建设与资源共享的关系是相互促进的。文章探讨了实现继续教育资源共享的途径是扩大继续教育资源共享的范围、拓展继续教育资源共享的内涵,并发展成为资源共享文化。介绍了哈尔滨工业大学继续教育资源共享的实践基础以及学院在"四院一体"的体制下资源共享方面的探索。希望通过继续教育资源建设与共享,将共享文化逐渐在高校中传播、发展,通过高校之间的交流、互动,促进资源建设、共享的可持续发展。
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关键词
高职
继续教育
和谐社会
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职称材料
企业与高等学校的继续教育合作模式
被引量:
1
5
作者
马欣
李旦
《继续教育》
2012年第10期9-11,共3页
在经济和科技高速发展的当代,终身教育的思想已深入人心,职务晋升、人才流动、职业转换的过程无不与继续教育息息相关。在市场环境变幻莫测的今天,企业对各层次技术人员、管理人员的综合素质、沟通协调能力、执行驾驭能力、团队合作能...
在经济和科技高速发展的当代,终身教育的思想已深入人心,职务晋升、人才流动、职业转换的过程无不与继续教育息息相关。在市场环境变幻莫测的今天,企业对各层次技术人员、管理人员的综合素质、沟通协调能力、执行驾驭能力、团队合作能力等的要求越来越高,这就需要建立企业和高等学校的长效合作机制,实现资源互补的"双赢"模式。着重介绍了企业与高等学校继续教育的现状,分析了企业和高等学校联合开展继续教育的具体模式及有效策略。
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关键词
企业
高等学校
继续教育
合作模式
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职称材料
构建校园公共教育平台 实现高校信息化的管理创新
被引量:
10
6
作者
陈晓东
《实验技术与管理》
CAS
2004年第5期43-46,共4页
本文通过对新时期高校信息化建设发展趋势的研究,客观地分析了国内高校信息化建设的现状和所存在的问题。论述了高校信息化建设的主要工作思路,并针对高校信息化的管理创新提出了具体的对策。
关键词
高校信息化
工作思路
建设发展
管理创新
新时期
趋势
对策
国内
问题
现状
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职称材料
基于JSP技术的成人教育管理系统的开发
被引量:
2
7
作者
常永吉
范丽影
《成人教育》
北大核心
2006年第6期80-81,共2页
掌握基于JSP技术的成人教育管理系统的开发环境、基本结构、具体功能及实现系统的安全性措施,可减轻成人教育管理人员的工作量,提高工作效率。
关键词
JSP技术
成人教育
管理信息系统
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职称材料
现代远程教育的校园文化建设与思考
被引量:
2
8
作者
陈晓东
蔡中威
《教育信息化》
CSSCI
2003年第1期66-67,共2页
随着现代远程教育的迅猛发展,远程教育的校园文化建设成为了人们密切关注的课题。本文从传统教育的校园文化内涵手,对现代远程教育和传统教育在校园文化方面做了较为全面的对比分析,进而针对现代远程教育的自身特点提出了一系列基于现...
随着现代远程教育的迅猛发展,远程教育的校园文化建设成为了人们密切关注的课题。本文从传统教育的校园文化内涵手,对现代远程教育和传统教育在校园文化方面做了较为全面的对比分析,进而针对现代远程教育的自身特点提出了一系列基于现代远程教育平台的校园文化建设思路和方法。
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关键词
现代远程教育
校园文化
素质教育
高校
信息技术
教学质量
网络教学
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职称材料
传统成人高等教育面对的挑战与应对
被引量:
2
9
作者
杜兰平
姜惠民
《中国成人教育》
北大核心
2000年第9期20-21,共2页
关键词
中国
成人教育
高等教育
现状
对策
生源
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职称材料
成人高等教育发展趋势及其对策的探讨
10
作者
才巨金
姜惠民
《继续教育研究》
2000年第2期6-7,共2页
关键词
成人高等教育
成人教育
发展趋势
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职称材料
成人教育学籍管理系统的开发
11
作者
常永吉
《北京成人教育》
2001年第10期39-40,共2页
关键词
成人教育
学籍管理系统
信息录入
学籍维护
系统维护
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职称材料
高校网络教育质量管理探讨
被引量:
2
12
作者
周志新
胡青
《边疆经济与文化》
2005年第7期125-126,共2页
我国网络教育在质量管理和教育模式上都存在问题,应进一步端正办学思想;增加网络教育的投入,改善办学条件;建立健全管理制度,完善质量管理体系;加强教学过程和学生教育管理。
关键词
网络教育
质量管理
学校管理
质量控制
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职称材料
远程开放教育环境下人才培养模式的改革
被引量:
1
13
作者
高鑫
《成人教育》
北大核心
2006年第8期81-82,共2页
文章从知识经济、科学技术的发展、人的全面发展三个方面简述了远程开放教育进行人才培养模式改革的必然趋势,并比较了远程开放教育与传统高等教育人才培养规格的异同,探讨了远程开放教育环境下人才培养模式改革的措施和途径。
关键词
素质教育
培养规格
人才培养模式
远程开放教育
知识经济
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职称材料
“互联网+”教育下校外学习中心何去何从
被引量:
3
14
作者
王永志
《继续教育》
2015年第11期9-11,共3页
截至2015年6月,我国网民规模已达6.68亿,成为网络大国,正在"互联网+"推动下向网络强国挺进。互联网+任何传统行业都可能产生奇迹,带来传统产业的转型升级。如果一个传统行业不能适应"互联网+"时代,极有可能会被淘...
截至2015年6月,我国网民规模已达6.68亿,成为网络大国,正在"互联网+"推动下向网络强国挺进。互联网+任何传统行业都可能产生奇迹,带来传统产业的转型升级。如果一个传统行业不能适应"互联网+"时代,极有可能会被淘汰。校外学习中心在某种意义上说也是一种传统行业,也要积极应对,主动开始"互联网+",做增值服务,从校外学习中心转型为校外服务中心。
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关键词
互联网+
校外学习中心
校外服务中心
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职称材料
谈远程开放教育环境下教师角色的转变
被引量:
1
15
作者
高鑫
《继续教育研究》
2006年第1期67-69,共3页
现代远程教育作为一种新型的教育模式,对传统教育带来了巨大的冲击和挑战,引发了教育理念、教学模式、教学手段、教学的主、客体关系等方面深刻变革,改变了教师在教学活动中的地位,使教师由单纯的知识传授者变为学生学习的向导。作为教...
现代远程教育作为一种新型的教育模式,对传统教育带来了巨大的冲击和挑战,引发了教育理念、教学模式、教学手段、教学的主、客体关系等方面深刻变革,改变了教师在教学活动中的地位,使教师由单纯的知识传授者变为学生学习的向导。作为教学模式转型的执行者,教师必须重塑自身角色,适时自觉地转变教育观念,提高应用现代技术能力,把握和跟踪现代教育思想的发展,加强现代远程教育理论的研究,以适应现代远程开放教育的需要,为人才培养模式改革做出应有的贡献。
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关键词
远程教育
教师
角色转变
现代技术能力
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职称材料
哈工大的远程教育
16
作者
陆琦
常永吉
《教育教学论坛》
2012年第19期14-16,共3页
文章介绍了远程教育的概念、特点及我校远程教育的发展现状,指出了远程教育的优点,并结合我校远程教育实际,阐明了远程教育的未来发展方向。
关键词
远程教育
发展现状
发展方向
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职称材料
溯源·探究·展望──兼论普通高校成人教育新世纪的发展趋势
17
作者
李成文
《黑龙江高教研究》
北大核心
1996年第4期102-105,共4页
溯源·探究·展望──兼论普通高校成人教育新世纪的发展趋势李成文我国普通高校的成人教育,自50年代初开办夜大学起,已走过了四十几个春秋,发展至;今,她与传统的普通高等教育中的本专科教育、研究生教育形成了“三足鼎...
溯源·探究·展望──兼论普通高校成人教育新世纪的发展趋势李成文我国普通高校的成人教育,自50年代初开办夜大学起,已走过了四十几个春秋,发展至;今,她与传统的普通高等教育中的本专科教育、研究生教育形成了“三足鼎立”共同发展的格局。80年代以来,随着我国...
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关键词
普通高校成人教育
终身学习
继续工程教育
发展趋势
终身教育
新世纪
大学后继续教育
教学内容
教学方式
产学研
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职称材料
成人高等教育信息管理系统构建分析
18
作者
刘金松
《成人教育》
2012年第11期71-72,共2页
随着网络通信技术和计算机技术的发展,建设综合性信息管理系统成为成人高等教育技术工作者的重要课题。只有充分利用新的技术手段,才能使成人高等教育焕发新的青春,不断培养出能满足社会建设所需各类合格人才。文章详细讨论了系统总体...
随着网络通信技术和计算机技术的发展,建设综合性信息管理系统成为成人高等教育技术工作者的重要课题。只有充分利用新的技术手段,才能使成人高等教育焕发新的青春,不断培养出能满足社会建设所需各类合格人才。文章详细讨论了系统总体构建、功能模块分析以及设计流程,并分析了在开发设计过程中的常见问题及其对策分析。
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关键词
信息系统
成人教育
系统开发
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职称材料
电影声音技术:人类思维的外化显现
被引量:
7
19
作者
陈越红
裴磊
《北京电影学院学报》
CSSCI
北大核心
2008年第3期78-82,共5页
技术是人的技术,人是技术的主体,电影声音技术是人类思维的外化显现,电影声音技术在其发展历程中充分显现了人性化的特点。本文试图通过以人为本的电影声音技术与人性化发展的电影声音技术两个角度来阐述电影声音技术是人类思维的外化...
技术是人的技术,人是技术的主体,电影声音技术是人类思维的外化显现,电影声音技术在其发展历程中充分显现了人性化的特点。本文试图通过以人为本的电影声音技术与人性化发展的电影声音技术两个角度来阐述电影声音技术是人类思维的外化显现。电影声音技术中融合了人的主体思想意识,电影声音技术的显现和技术创造的主体非常接近,电影声音技术是人的听觉器官的外在延伸,它在模仿着人类认识世界和认识自我的感知与认知方式,是人的理念的感性显现。
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关键词
声音技术
双耳效应
视听功能
感性显现
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职称材料
PSAT在电力系统稳定性仿真中的应用
被引量:
7
20
作者
常永吉
《电气应用》
北大核心
2008年第14期61-64,共4页
描述了PSAT(Power System Analysis Toolbox)在电力系统稳定性仿真中的应用,介绍了PSAT的特点、元件模型和仿真步骤,并利用IEEE3机9节点的算例对电力系统的稳定性进行了仿真分析。实践表明,PSAT是对电力系统稳定性进行仿真的实用工具。
关键词
电力系统
稳定性
仿真软件
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职称材料
题名
知识社会继续教育的现状及发展趋势
被引量:
2
1
作者
张桂芬
纪丽霜
机构
哈尔滨工业大学继续教育学院
出处
《继续教育》
2011年第9期39-41,共3页
文摘
21世纪是一个以知识和信息的生产、分配、使用为基础的新型知识经济时代,一个信息社会向知识社会发展过渡的时代,一个一次性教育越来越不能满足人们对终身学习需求的时代。在此背景下,继续教育是对在职工程技术人员的知识和技能进行更新、拓展和提高的教育。它是高等工程教育的重要组成部分,体现了终身教育、终身学习的理念。本文从国内外继续教育的发展现状出发,分析继续教育的时代要求,并讨论了当前社会新形势下继续教育的发展需要及趋势。
关键词
知识社会
继续教育
发展
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
不断创新 推动继续教育可持续发展
被引量:
1
2
作者
才巨金
戴玲
机构
哈尔滨工业大学继续教育学院
出处
《继续教育》
2004年第3期25-26,共2页
关键词
继续教育
学校
意识
继续工程教育
学堂
高等教育大众化
可持续性发展
创新
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
继续教育教学质量保障体系研究与实践
被引量:
4
3
作者
周勇
郭新华
机构
哈尔滨工业大学继续教育学院
出处
《继续教育研究》
2012年第10期4-5,共2页
文摘
在推进终身教育进程中,继续教育的发展成为主体,但在继续教育中粗放型教学的普遍存在以及教学目标的不清晰严重影响了继续教育的教学质量,文章结合哈尔滨工业大学继续教育学院的办学实际,将全面质量管理的原理引入到完善继续教育教学质量保障体系的研究中,着眼于微观的体制机制构建,建立嵌入全面质量管理的全新的继续教育教学质量保障体系。
关键词
继续教育
全面质量管理
教学质量保障体系
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高校继续教育资源共享的研究与探索
被引量:
4
4
作者
徐烈
张桂芬
机构
哈尔滨工业大学继续教育学院
出处
《继续教育》
2009年第12期7-9,共3页
文摘
通过探讨资源建设、资源共享的内涵,提出资源建设与资源共享的关系是相互促进的。文章探讨了实现继续教育资源共享的途径是扩大继续教育资源共享的范围、拓展继续教育资源共享的内涵,并发展成为资源共享文化。介绍了哈尔滨工业大学继续教育资源共享的实践基础以及学院在"四院一体"的体制下资源共享方面的探索。希望通过继续教育资源建设与共享,将共享文化逐渐在高校中传播、发展,通过高校之间的交流、互动,促进资源建设、共享的可持续发展。
关键词
高职
继续教育
和谐社会
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
企业与高等学校的继续教育合作模式
被引量:
1
5
作者
马欣
李旦
机构
哈尔滨工业大学继续教育学院
出处
《继续教育》
2012年第10期9-11,共3页
文摘
在经济和科技高速发展的当代,终身教育的思想已深入人心,职务晋升、人才流动、职业转换的过程无不与继续教育息息相关。在市场环境变幻莫测的今天,企业对各层次技术人员、管理人员的综合素质、沟通协调能力、执行驾驭能力、团队合作能力等的要求越来越高,这就需要建立企业和高等学校的长效合作机制,实现资源互补的"双赢"模式。着重介绍了企业与高等学校继续教育的现状,分析了企业和高等学校联合开展继续教育的具体模式及有效策略。
关键词
企业
高等学校
继续教育
合作模式
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
构建校园公共教育平台 实现高校信息化的管理创新
被引量:
10
6
作者
陈晓东
机构
哈尔滨工业大学
成人
教育
学院
哈尔滨
出处
《实验技术与管理》
CAS
2004年第5期43-46,共4页
文摘
本文通过对新时期高校信息化建设发展趋势的研究,客观地分析了国内高校信息化建设的现状和所存在的问题。论述了高校信息化建设的主要工作思路,并针对高校信息化的管理创新提出了具体的对策。
关键词
高校信息化
工作思路
建设发展
管理创新
新时期
趋势
对策
国内
问题
现状
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
G649.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于JSP技术的成人教育管理系统的开发
被引量:
2
7
作者
常永吉
范丽影
机构
哈尔滨工业大学
成人
教育
学院
哈尔滨工业大学
图书馆
出处
《成人教育》
北大核心
2006年第6期80-81,共2页
文摘
掌握基于JSP技术的成人教育管理系统的开发环境、基本结构、具体功能及实现系统的安全性措施,可减轻成人教育管理人员的工作量,提高工作效率。
关键词
JSP技术
成人教育
管理信息系统
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
现代远程教育的校园文化建设与思考
被引量:
2
8
作者
陈晓东
蔡中威
机构
哈尔滨工业大学
远程
教育
学院
出处
《教育信息化》
CSSCI
2003年第1期66-67,共2页
文摘
随着现代远程教育的迅猛发展,远程教育的校园文化建设成为了人们密切关注的课题。本文从传统教育的校园文化内涵手,对现代远程教育和传统教育在校园文化方面做了较为全面的对比分析,进而针对现代远程教育的自身特点提出了一系列基于现代远程教育平台的校园文化建设思路和方法。
关键词
现代远程教育
校园文化
素质教育
高校
信息技术
教学质量
网络教学
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
传统成人高等教育面对的挑战与应对
被引量:
2
9
作者
杜兰平
姜惠民
机构
哈尔滨工业大学
成人
教育
学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2000年第9期20-21,共2页
关键词
中国
成人教育
高等教育
现状
对策
生源
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
G729.2 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
成人高等教育发展趋势及其对策的探讨
10
作者
才巨金
姜惠民
机构
哈尔滨工业大学继续教育学院
出处
《继续教育研究》
2000年第2期6-7,共2页
关键词
成人高等教育
成人教育
发展趋势
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
成人教育学籍管理系统的开发
11
作者
常永吉
机构
哈尔滨工业大学
成人
教育
学院
出处
《北京成人教育》
2001年第10期39-40,共2页
关键词
成人教育
学籍管理系统
信息录入
学籍维护
系统维护
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
高校网络教育质量管理探讨
被引量:
2
12
作者
周志新
胡青
机构
哈尔滨工业大学
成人
教育
学院
出处
《边疆经济与文化》
2005年第7期125-126,共2页
文摘
我国网络教育在质量管理和教育模式上都存在问题,应进一步端正办学思想;增加网络教育的投入,改善办学条件;建立健全管理制度,完善质量管理体系;加强教学过程和学生教育管理。
关键词
网络教育
质量管理
学校管理
质量控制
分类号
G728.8 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
远程开放教育环境下人才培养模式的改革
被引量:
1
13
作者
高鑫
机构
哈尔滨工业大学
远程
教育
学院
出处
《成人教育》
北大核心
2006年第8期81-82,共2页
文摘
文章从知识经济、科学技术的发展、人的全面发展三个方面简述了远程开放教育进行人才培养模式改革的必然趋势,并比较了远程开放教育与传统高等教育人才培养规格的异同,探讨了远程开放教育环境下人才培养模式改革的措施和途径。
关键词
素质教育
培养规格
人才培养模式
远程开放教育
知识经济
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
“互联网+”教育下校外学习中心何去何从
被引量:
3
14
作者
王永志
机构
哈尔滨工业大学继续教育学院
出处
《继续教育》
2015年第11期9-11,共3页
文摘
截至2015年6月,我国网民规模已达6.68亿,成为网络大国,正在"互联网+"推动下向网络强国挺进。互联网+任何传统行业都可能产生奇迹,带来传统产业的转型升级。如果一个传统行业不能适应"互联网+"时代,极有可能会被淘汰。校外学习中心在某种意义上说也是一种传统行业,也要积极应对,主动开始"互联网+",做增值服务,从校外学习中心转型为校外服务中心。
关键词
互联网+
校外学习中心
校外服务中心
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
谈远程开放教育环境下教师角色的转变
被引量:
1
15
作者
高鑫
机构
哈尔滨工业大学
远程
教育
学院
出处
《继续教育研究》
2006年第1期67-69,共3页
文摘
现代远程教育作为一种新型的教育模式,对传统教育带来了巨大的冲击和挑战,引发了教育理念、教学模式、教学手段、教学的主、客体关系等方面深刻变革,改变了教师在教学活动中的地位,使教师由单纯的知识传授者变为学生学习的向导。作为教学模式转型的执行者,教师必须重塑自身角色,适时自觉地转变教育观念,提高应用现代技术能力,把握和跟踪现代教育思想的发展,加强现代远程教育理论的研究,以适应现代远程开放教育的需要,为人才培养模式改革做出应有的贡献。
关键词
远程教育
教师
角色转变
现代技术能力
Keywords
long-distance education
teacher
change of role
modem technical ability
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
哈工大的远程教育
16
作者
陆琦
常永吉
机构
哈尔滨工业大学继续教育学院
出处
《教育教学论坛》
2012年第19期14-16,共3页
文摘
文章介绍了远程教育的概念、特点及我校远程教育的发展现状,指出了远程教育的优点,并结合我校远程教育实际,阐明了远程教育的未来发展方向。
关键词
远程教育
发展现状
发展方向
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
溯源·探究·展望──兼论普通高校成人教育新世纪的发展趋势
17
作者
李成文
机构
哈尔滨工业大学
成人
教育
学院
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1996年第4期102-105,共4页
文摘
溯源·探究·展望──兼论普通高校成人教育新世纪的发展趋势李成文我国普通高校的成人教育,自50年代初开办夜大学起,已走过了四十几个春秋,发展至;今,她与传统的普通高等教育中的本专科教育、研究生教育形成了“三足鼎立”共同发展的格局。80年代以来,随着我国...
关键词
普通高校成人教育
终身学习
继续工程教育
发展趋势
终身教育
新世纪
大学后继续教育
教学内容
教学方式
产学研
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
成人高等教育信息管理系统构建分析
18
作者
刘金松
机构
哈尔滨工业大学继续教育学院
信息中心
出处
《成人教育》
2012年第11期71-72,共2页
文摘
随着网络通信技术和计算机技术的发展,建设综合性信息管理系统成为成人高等教育技术工作者的重要课题。只有充分利用新的技术手段,才能使成人高等教育焕发新的青春,不断培养出能满足社会建设所需各类合格人才。文章详细讨论了系统总体构建、功能模块分析以及设计流程,并分析了在开发设计过程中的常见问题及其对策分析。
关键词
信息系统
成人教育
系统开发
Keywords
IMS
adult education
system development
分类号
C931.6 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
电影声音技术:人类思维的外化显现
被引量:
7
19
作者
陈越红
裴磊
机构
哈尔滨工业大学
教育
学院
艺术系副教授
东北农
业大
学成栋
学院
新闻传媒系教师
出处
《北京电影学院学报》
CSSCI
北大核心
2008年第3期78-82,共5页
基金
2008年黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目的阶段性研究成果(11534056)
文摘
技术是人的技术,人是技术的主体,电影声音技术是人类思维的外化显现,电影声音技术在其发展历程中充分显现了人性化的特点。本文试图通过以人为本的电影声音技术与人性化发展的电影声音技术两个角度来阐述电影声音技术是人类思维的外化显现。电影声音技术中融合了人的主体思想意识,电影声音技术的显现和技术创造的主体非常接近,电影声音技术是人的听觉器官的外在延伸,它在模仿着人类认识世界和认识自我的感知与认知方式,是人的理念的感性显现。
关键词
声音技术
双耳效应
视听功能
感性显现
分类号
J915 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
PSAT在电力系统稳定性仿真中的应用
被引量:
7
20
作者
常永吉
机构
哈尔滨工业大学
成人
教育
学院
出处
《电气应用》
北大核心
2008年第14期61-64,共4页
文摘
描述了PSAT(Power System Analysis Toolbox)在电力系统稳定性仿真中的应用,介绍了PSAT的特点、元件模型和仿真步骤,并利用IEEE3机9节点的算例对电力系统的稳定性进行了仿真分析。实践表明,PSAT是对电力系统稳定性进行仿真的实用工具。
关键词
电力系统
稳定性
仿真软件
Keywords
power system stability simulation software
分类号
TM743 [电气工程—电力系统及自动化]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
知识社会继续教育的现状及发展趋势
张桂芬
纪丽霜
《继续教育》
2011
2
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职称材料
2
不断创新 推动继续教育可持续发展
才巨金
戴玲
《继续教育》
2004
1
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职称材料
3
继续教育教学质量保障体系研究与实践
周勇
郭新华
《继续教育研究》
2012
4
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职称材料
4
高校继续教育资源共享的研究与探索
徐烈
张桂芬
《继续教育》
2009
4
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职称材料
5
企业与高等学校的继续教育合作模式
马欣
李旦
《继续教育》
2012
1
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职称材料
6
构建校园公共教育平台 实现高校信息化的管理创新
陈晓东
《实验技术与管理》
CAS
2004
10
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职称材料
7
基于JSP技术的成人教育管理系统的开发
常永吉
范丽影
《成人教育》
北大核心
2006
2
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职称材料
8
现代远程教育的校园文化建设与思考
陈晓东
蔡中威
《教育信息化》
CSSCI
2003
2
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职称材料
9
传统成人高等教育面对的挑战与应对
杜兰平
姜惠民
《中国成人教育》
北大核心
2000
2
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职称材料
10
成人高等教育发展趋势及其对策的探讨
才巨金
姜惠民
《继续教育研究》
2000
0
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职称材料
11
成人教育学籍管理系统的开发
常永吉
《北京成人教育》
2001
0
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职称材料
12
高校网络教育质量管理探讨
周志新
胡青
《边疆经济与文化》
2005
2
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职称材料
13
远程开放教育环境下人才培养模式的改革
高鑫
《成人教育》
北大核心
2006
1
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职称材料
14
“互联网+”教育下校外学习中心何去何从
王永志
《继续教育》
2015
3
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职称材料
15
谈远程开放教育环境下教师角色的转变
高鑫
《继续教育研究》
2006
1
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职称材料
16
哈工大的远程教育
陆琦
常永吉
《教育教学论坛》
2012
0
下载PDF
职称材料
17
溯源·探究·展望──兼论普通高校成人教育新世纪的发展趋势
李成文
《黑龙江高教研究》
北大核心
1996
0
下载PDF
职称材料
18
成人高等教育信息管理系统构建分析
刘金松
《成人教育》
2012
0
下载PDF
职称材料
19
电影声音技术:人类思维的外化显现
陈越红
裴磊
《北京电影学院学报》
CSSCI
北大核心
2008
7
下载PDF
职称材料
20
PSAT在电力系统稳定性仿真中的应用
常永吉
《电气应用》
北大核心
2008
7
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职称材料
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