高校机关干部参与学生思想政治教育工作的探索与实践——以哈尔滨工程大学为例

"以人为本"的教育思想对当前加强高校机关党建、改进机关作风具有重要的现实意义。机关干部联系学生班工作是机关干部参与学生思想政治教育工作的重要方式之一,也是加强作风建设的重要载体,高校机关干部要在开展联系学生班工作中明确调研员、解说员、宣讲员、支持者"三员一者"的工作定位,要准确定位、发挥优势、热心帮助、及时反馈,为学生的成长成才提供有力的支持。

圈子、面子和竞争:一个分析中国人知识共享意向的理论框架

本文从本土人际关系的视角研究了影响中国人知识共享意向的三个因素及其作用机理。对跨文化研究中梳理出的影响知识共享的五个民族文化因素,从中国人际关系的视角进行审视,梳理出圈子、面子和竞争等三个本土变量,讨论了这三个变量与中国人知识共享意向之间的逻辑关系,发展了一个分析中国人知识共享动机的理论框架,并通过案例分析说明其适用性。

以创建“五型”机关为载体推进高校机关作风建设的研究

机关作风建设是机关党建工作的重要内容,是机关效能建设的重要途径。如何加强机关作风建设,树立机关良好形象,提高机关服务水平,是高校机关作风建设的关键环节。文章以创建"五型"机关为载体,提出了完善高校机关作风建设的任务与举措,对进一步完善高校党的基础建设工作起到了积极的推动作用。

社会主义核心价值观教育贯穿思政课教学全过程研究

拓展社会主义核心价值观教育视野的现实动因、时代动因和实践动因要求高校思想政治教育理论课不断探索社会主义核心价值观入脑入心的有效路径。研究聚焦顶层设计,多维度构建社会主义核心价值观熔铸模式、分主体进行对象化“熔”研究、以学生为中心全方位开展课堂建设“铸”研究、多角度实施师资队伍建设“铸”研究,丰富社会主义核心价值观熔铸于高校思政课的新思路、新路径、新方法。

陈赓教育思想在高校机关干部联系学生班工作中的应用

在哈军工的创建过程中,陈赓教育思想逐渐形成完整的体系。其中,"以人为本,一切为学员着想,机关部门要克服官僚主义作风"的论述,对当前加强高校机关党建,改进机关作风,促进高校学风建设,仍具有重要的现实意义。

后疫情时代:挖掘用好“抗疫”中蕴藏的思想教育资源

新冠肺炎疫情是人类历史上的一次巨大危机和灾难。灾难也是教材,"抗疫"中所凝铸的伟大精神、所发生的"抗疫"故事,为思想教育提供了鲜活素材。史无前例的"云端"教学、常态化疫情防控下的教育新举措,给思想教育带来了新理念、新思考。要充分挖掘用好"抗疫"背后丰富的思想教育资源,注重讲好"抗疫"过程的中国故事,紧紧抓住信息化时代教育教学改革的重要契机,不断拓展思想教育的实践领域和内涵深度,为"立德树人"注入"精神疫苗",为育人工作"赋能"增效。