精神分析心理学反移情概念的发展及应用

反移情是精神分析心理学的重要概念,它的发展经历了一个曲折的过程。1910年弗洛伊德最早提出了这个概念,认为它是治疗师潜意识中的冲突和问题被激发出来,形成治疗师的盲点和局限,因而是治疗的阻力;1950年海曼提出相反的观点,认为反移情是治疗师观察和了解来访者潜意识情结的钥匙,是治疗的动力;之后经过多年的临床实践和理论探讨,现代精神分析整合了上述两种观点,认为反移情是治疗师对来访者的全部反应,它是一柄双刃剑,合理应用就是治疗的动力,否则就是治疗的阻力。反移情一般分为主观反移情和客观反移情。客观反移情又分为一致反移情和互补反移情。治疗师如果能够克服主观反移情,合理利用客观反移情,即在心理治疗中能够不诉诸行动,变互补反移情为一致反移情,适度表露反移情,就可以准确地感知来访者的移情,了解其人格和人际模式,提高治疗效果。

网络背景下思想政治教育心理疏导及效能提升

随着现代科学技术发展的日新月异,以信息技术为中心的网络化新技术,已深入社会各个领域,同时对我们的思想政治工作带来了机遇和挑战。网络信息化时代的思想政治教育心理疏导面临着个别思想政治工作者忽视网络舆论对网民不良情绪影响、网民网络民主政治意识薄弱、思想政治教育心理疏导机制不健全等问题。帮助思想政治工作者学习和掌握心理服务知识,提升思想政治工作者参与心理疏导的水平,加强培育网民良好的政治心态,健全思想政治教育心理服务机制,从而进一步提升我国当前思想政治教育心理疏导的效能。