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依托普通高校培养军事人才的现状与思考
1
作者
陈鲁胶
《鸡西大学学报(综合版)》
2008年第5期1-2,共2页
就新形势下积极应对新军事变革,以科学发展观为指导,努力推进依托普通高校培养军事人才工作做了分析与思考。根据国外依托地方高校培养军事人才和成功经验对我们的启示作了阐述。从总体情况看,虽然各国国情、军情和对国防的需求不同,呈...
就新形势下积极应对新军事变革,以科学发展观为指导,努力推进依托普通高校培养军事人才工作做了分析与思考。根据国外依托地方高校培养军事人才和成功经验对我们的启示作了阐述。从总体情况看,虽然各国国情、军情和对国防的需求不同,呈现不同的特点和规律,但其目的都是为了造就高素质的新型军事人才,提高军队的现代化作战能力,为适应未来的信息化战争做好充分的准备。
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关键词
普通高校
军事人才
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职称材料
国防教育在高校人才培养中的地位、作用研究
2
作者
白国仁
《黑龙江科技信息》
2004年第7期120-120,共1页
开展国防教育是在校大学生学习江泽民同志"三个代表"重要思想的实践活动之一;是和平态势下未雨绸缪的一项重要举措,关系到党、国家和民族的兴衰和存亡,是建设和巩固国防的基础;是对高校人才实施素质教育、全面育人的必不可少...
开展国防教育是在校大学生学习江泽民同志"三个代表"重要思想的实践活动之一;是和平态势下未雨绸缪的一项重要举措,关系到党、国家和民族的兴衰和存亡,是建设和巩固国防的基础;是对高校人才实施素质教育、全面育人的必不可少的一项内容,是素质教育大舞台上一个无可替代的角色;是为国家培养和输送合格的复合型高素质国防人才的必然要求。国防教育,有利于增强高校学生的国防观念和民族忧患意识;有利于增强民族凝聚力;有利于推进高校素质教育的进程;有利于推动全民国防教育的发展,有利于推进国家的发展、进步、壮大。
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关键词
国防教育
高校
人才培养
军训
素质教育
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职称材料
如何正确测定学习成绩——组织实施课程考试的一些体会
3
作者
白国仁
《函授教育(继续教育研究)》
2001年第5期77-78,共2页
每门课程在教学结束前一般都要进行考试,以便检查教学效果及评定学生学习成绩,所以考试是教学任务中很重要且又是经常性的一项工作。
关键词
学习成绩
课程考试
考试复习
综合考核
课程成绩
考试
试卷批阅工作
原文传递
题名
依托普通高校培养军事人才的现状与思考
1
作者
陈鲁胶
机构
哈尔滨工程大学军事教研室
出处
《鸡西大学学报(综合版)》
2008年第5期1-2,共2页
文摘
就新形势下积极应对新军事变革,以科学发展观为指导,努力推进依托普通高校培养军事人才工作做了分析与思考。根据国外依托地方高校培养军事人才和成功经验对我们的启示作了阐述。从总体情况看,虽然各国国情、军情和对国防的需求不同,呈现不同的特点和规律,但其目的都是为了造就高素质的新型军事人才,提高军队的现代化作战能力,为适应未来的信息化战争做好充分的准备。
关键词
普通高校
军事人才
Keywords
colleges
military personnel
分类号
E251 [军事—军事理论]
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职称材料
题名
国防教育在高校人才培养中的地位、作用研究
2
作者
白国仁
机构
哈尔滨工程大学军事教研室
出处
《黑龙江科技信息》
2004年第7期120-120,共1页
文摘
开展国防教育是在校大学生学习江泽民同志"三个代表"重要思想的实践活动之一;是和平态势下未雨绸缪的一项重要举措,关系到党、国家和民族的兴衰和存亡,是建设和巩固国防的基础;是对高校人才实施素质教育、全面育人的必不可少的一项内容,是素质教育大舞台上一个无可替代的角色;是为国家培养和输送合格的复合型高素质国防人才的必然要求。国防教育,有利于增强高校学生的国防观念和民族忧患意识;有利于增强民族凝聚力;有利于推进高校素质教育的进程;有利于推动全民国防教育的发展,有利于推进国家的发展、进步、壮大。
关键词
国防教育
高校
人才培养
军训
素质教育
分类号
G418 [文化科学—教育技术学]
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
如何正确测定学习成绩——组织实施课程考试的一些体会
3
作者
白国仁
机构
哈尔滨工程大学军事教研室
出处
《函授教育(继续教育研究)》
2001年第5期77-78,共2页
文摘
每门课程在教学结束前一般都要进行考试,以便检查教学效果及评定学生学习成绩,所以考试是教学任务中很重要且又是经常性的一项工作。
关键词
学习成绩
课程考试
考试复习
综合考核
课程成绩
考试
试卷批阅工作
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
依托普通高校培养军事人才的现状与思考
陈鲁胶
《鸡西大学学报(综合版)》
2008
0
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职称材料
2
国防教育在高校人才培养中的地位、作用研究
白国仁
《黑龙江科技信息》
2004
0
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职称材料
3
如何正确测定学习成绩——组织实施课程考试的一些体会
白国仁
《函授教育(继续教育研究)》
2001
0
原文传递
已选择
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参考文献
引证文献
统计分析
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