研究型教学方法在《高等工程热力学》课程中的实践

研究型教学是高水平研究型大学所特有的、崭新的教学模式和教学理念。其核心思想在于"寓学于研",其主要特征在于"以学生为主体"。本文结合研究型教学理念,从教学模式、教学内容和教学评价三方面入手,在《高等工程热力学》课程中展开教学实践。结果表明,较之单纯的传统教学模式,研究型教学方法促进了学生的学习主动性,提高了独立解决问题的能力。