外语学习者信息素养研究

外语学习者的信息素养是信息技术环境下外语学习和教学的关键因素之一,笔者通过对黑龙江四所高校的调查发现,随着信息技术的不断发展,目前外语学习者具有一定的信息素养,但是要实现信息资源环境下对学习能力和学习方式的有效促进,信息素养还需要进一步提高。

访谈节目中说话人意图的研究——话语标记语视角

话语标记语是语用学研究的一个重要方面,主要以特定词汇和固定表达为研究对象,考察它们在言语交际中说话人交际意图、动机、态度等。文章以《鲁豫有约》《铿锵三人行》《对话》《朗读者》等访谈节目为研究语料,着重通过分析话语标记语在言语交际中的分类、功能及其模式、运用动机,旨在揭示其对说话人话语意图的传递与突显作用,并以关联理论为框架,探讨话语标记语的推理模式,最终确定语言交际者的语用意图,对其进行正确解读,保证了进行言语交际的有效性。

模因论视角下的汉语网络流行语的分析

近些年来,网络语言的使用越来越普遍,各大学者对网络语用学也有了一定的研究和发展。网络流行语以其多样性、创新性和普遍性深受人们的喜爱。本文主要应用模因论来分析汉语网络流行语。实际上,网络的语言能够变得流行与模因的作用是密切相关的,因其被大量的复制和传播,这种语言才能够变得更加地普遍和流行。

从三重空间看《达洛卫夫人》中的空间政治观

文章在亨利·列斐伏尔和米歇尔·福柯的空间理论指导下,以英国著名女作家弗吉尼亚·伍尔夫的作品《达洛卫夫人》为研究对象,通过家庭、社会、他者三个空间维度,分析伍尔夫作品中所蕴含的性别、阶级以及民族政治意义,为伍尔夫作品的空间政治研究提供可行性,从全新的视角揭示其作品中的空间形式及其所蕴含的意义.